Review: "Neurociência e Música: Os benefícios de tocar violão na adolescência"

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Eu recomendo fortemente o livro "Neurociência e Música: Os benefícios de tocar violão na adolescência" de Cristina Melo Garcia. Ele aborda os benefícios do tocar violão na adolescência, além de trazer informações sobre neurociência.

Neste livro, Garcia destaca os benefícios de tocar violão para adolescentes. Ela discute como isso pode melhorar o desenvolvimento cognitivo, a memória, o raciocínio, a capacidade de aprendizado e a capacidade de solucionar problemas. Além disso, ela também destaca como tocar violão pode ajudar os adolescentes a desenvolver habilidades emocionais, aumentando a sua auto-confiança, reduzindo o estresse e ajudando na regulação emocional.

No livro, Garcia também explora a neurociência e como isso afeta o desenvolvimento da audição, memória, lógica, raciocínio e habilidades motoras. Ela discute como esses processos estão intimamente relacionados e como eles influenciam o comportamento, as atitudes e as habilidades de um adolescente.

Este livro também aprofunda na discussão sobre o impacto da música na vida de um adolescente. Garcia discute como tocar violão pode ajudar a aliviar o estresse, a promover a saúde mental, a prevenir comportamentos imprudentes e a promover o desenvolvimento social.

No geral, este é um livro fascinante e interessante que oferece uma visão única sobre os benefícios de tocar violão na adolescência. Dada a quantidade de informações contidas nele e a ênfase nas neurociências, ele é um material muito útil para adolescentes, pais e professores. Eu recomendo fortemente este livro para qualquer pessoa que esteja interessada em entender melhor os benefícios de tocar violão para adolescentes.

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O presente trabalho tem como objetivo analisar os benefícios de tocar violão para o desenvolvimento cognitivo e afetivo de adolescentes. Nos últimos cinco anos, pesquisas sobre as vantagens de tocar um instrumento musical têm crescido muito e vêm apresentando resultados significativos para várias áreas do conhecimento.

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