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As estratégias discutidas no livro são úteis para ajudar os alunos a desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma eficaz e produtiva. Além disso, o livro também aborda como os professores podem usar as tecnologias para ajudar os estudantes a desenvolver letramentos múltiplos. Ele também traz à tona questões importantes como a diversidade religiosa, racial e cultural e como os professores podem ajudar os alunos a desenvolver habilidades de leitura e escrita que lhes permitam compreender a diversidade cultural.
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Hoje, qualquer um edita um áudio ou um vídeo em casa, produz animações de boa qualidade, constrói objetos e ambientes tridimensionais, combinados com textos e imagens paradas, adiciona música e voz e produz trabalhos muito além do que qualquer editora ou estúdio de cinema poderiam fazer até alguns anos atrás… E como ficam nisso tudo os letramentos? Tornam-se multiletramentos por conta da necessidade de novas ferramentas de áudio, vídeo, tratamento de imagem, edição e diagramação. São requeridas novas práticas de produção, de análise… É impossível ignorar as novas linguagens do mundo contemporâneo e as necessidades de um letramento crítico que o mundo pede aos alunos. Se, até meados do século XX, as práticas de letramento fundamentadas no uso da tecnologia da escrita atendiam às demandas postas à educação escolar, a partir do surgimento das tecnologias digitais, não mais. Novos desafios são postos à escola. Diante de mudanças tão repentinas e intensas, professores de língua materna não familiarizados com tais modificações, afeitos à boa e “velha” mídia impressa e à tecnologia da escrita, indagam: que enfoque adotar na formação para a linguagem? Devemos ver nossos alunos como sujeitos protagonistas na construção de conhecimentos significativos e reconhecer o lugar dos jovens como produtores e consumidores de bens culturais em novas mídias, entendendo que as culturas juvenis constroem, a partir de práticas letradas específicas, redes sociais. São as redes que permitirão a esses jovens tornarem-se agentes culturais ativos nas diversas culturas locais e globais.
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Autor: Roxane Rojo
