Se você está procurando um livro que aborde a educação brasileira de uma perspectiva inclusiva, então Mulheres Negras na Educação Brasileira de Tais Pereira de Freitas é a escolha certa. Este livro é uma excelente maneira de examinar o impacto de mulheres negras na educação no Brasil. O livro abrange uma variedade de questões relacionadas à educação, como direitos, acesso, desigualdade, identidade e inclusão.
O livro é articulado de forma clara e concisa, e aborda questões importantes a partir da perspectiva das mulheres negras. Tais Pereira de Freitas fornece análises críticas das políticas governamentais ao longo dos anos, bem como dos desafios que as mulheres negras enfrentam na educação. Além disso, também aborda questões como racismo e sexismo na educação.
Ao longo do livro, o autor examina o impacto de mulheres negras e as consequências de sua exclusão na educação brasileira. Ele oferece uma visão holística das questões envolvidas, interessante para quem deseja entender melhor o papel das mulheres negras na educação. Tais Pereira de Freitas apresenta problemas pertinentes de maneira detalhada, fornecendo exemplos reais de experiências de mulheres negras.
Este livro é uma leitura obrigatória para todos aqueles que querem compreender como a educação brasileira pode ser aprimorada para incluir e reconhecer mulheres negras. Tais Pereira de Freitas fornece uma abordagem rigorosa e clara, e um olhar perspicaz sobre questões importantes. Há um equilíbrio entre teoria, dados empíricos e reflexão pessoal, tornando o livro uma leitura extremamente informativa.
Eu recomendo fortemente Mulheres Negras na Educação Brasileira de Tais Pereira de Freitas. É um livro completo, instrutivo e incrivelmente perspicaz, proporcionando um olhar em profundidade sobre como as mulheres negras são tratadas na educação brasileira. É uma leitura essencial para todos aqueles que querem compreender melhor a exclusão e a discriminação enfrentadas por mulheres negras e as maneiras pelas quais podemos lidar com essas questões.
Mulheres negras na educação brasileira é um livro estruturado para mostrar como as controvérsias contemporâneas de raça têm frequentemente raízes históricas, culturais, políticas, filosóficas e econômicas.
A relevância do assunto, a pertinência das observações da autora e a linguagem absorvente com que ela as formula reavivam a força da reflexão e do diálogo para compreender a realidade.
Na primeira parte retrata-se um percurso histórico-social sobre as amas e as educadoras negras, com a audácia da esperança, aquilo que deve ser feito hoje e amanhã. Não como um manual ou protocolo que reflita princípios gerais e atemporais, mas, acima de tudo, como um estudo dirigido à práxis ética.
A segunda parte é o coração da obra. Reúne, com clareza e vigores científico e estilístico, o conceito de emancipação enquanto horizonte ético da educação para a construção da igualdade racial, oferecendo uma sólida evidência de como esses conceitos aproximam-se das difíceis e contraditórias questões sociais, como: igualdade e discriminação.
Endereçado não apenas ao estudante, mas também ao estagiário e ao assistente social militante, o livro pretende ser objeto de leitura de pedagogos, sociólogos, antropólogos, educadores e, acima de tudo, leitores atentos às inevitáveis dúvidas que perpassam a vida no tempo presente.
Esta obra exprime uma inquietude da autora que é fundamental a todo e qualquer ser humano, que se concretiza numa necessidade de pensar sobre as relações com os outros e consigo mesmo. Assim, Mulheres negras na educação brasileira é um convite para investigar o mundo, agir na sociedade e participar da construção de um amanhã melhor. Boa leitura!
Profª Drª Helen Barboza Raiz Engler
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