Este livro é altamente recomendado para professores que estão interessados em usar estratégias motivacionais para melhorar a qualidade de suas aulas de instrumento musical. O autor, Edson Antônio de Freitas Figueiredo, é um especialista no assunto e trata do tema de maneira abrangente e profunda. Ele aborda abordagens teóricas, além de estratégias e métodos práticos que os professores podem usar para melhorar a motivação dos alunos em suas aulas. O livro também oferece sugestões sobre como organizar metas e objetivos para as aulas, assim como sugestões de como incentivar os alunos a alcançar seus objetivos musicais. Além disso, o livro oferece ótimos exemplos de técnicas e idéias para que os professores possam personalizar suas aulas de instrumento musical de acordo com as necessidades de cada aluno. Assim, este livro é uma excelente fonte de informação para qualquer professor que queira usar as mais modernas técnicas e estratégias motivacionais para as aulas de instrumento musical. Ele fornece informações convincentes e abrangentes sobre motivação, que ajudarão os professores a melhorar a qualidade de suas aulas e a obter melhores resultados de seus alunos.
Em suma, Motivação na Aula de Instrumento Musical de Edson Antônio de Freitas Figueiredo é altamente recomendado para professores interessados em usar estratégias motivacionais em suas aulas de música. O livro oferece informações abrangentes e teóricas, bem como técnicas e estratégias práticas que podem ajudar os professores a melhorar a qualidade de suas aulas. Além disso, ele oferece ótimos exemplos e sugestões para que os professores possam personalizar suas aulas de acordo com as necessidades de cada aluno. Portanto, se você é um professor de instrumento musical, este livro é uma excelente maneira de melhorar suas habilidades de ensino e obter melhores resultados com seus alunos.
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Entre as teorias abordadas estão a Autoeficácia, as Metas de Realização, a Autodeterminação, o Flow, o Modelo Cíclico de Aprendizagem Autorregulada e a Atribuição de Causalidade. A cada capítulo, o autor demonstra de forma prática como usar essas teorias no dia a dia da aula de instrumento musical. As teorias servem como base para debater temas importantes no ensino de música, como o medo de apresentações públicas, o talento musical, as preferências musicais dos alunos, o planejamento do estudo individual, as ações do professor diante dos erros e acertos dos alunos, entre outros.
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