Recomendo o livro "MOOCS – Produção de conteúdos educacionais" de Antonio Siemsen Munhoz para todos aqueles interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre o assunto. O livro aborda questões relacionadas ao uso de ambientes virtuais para produção de conteúdos educacionais, além de abordar os assuntos fundamentais e os últimos avanços tecnológicos.
O livro é bem estruturado, começando pelas definições de MOOCs e seus tipos, seguindo por um panorama dos ambientes virtuais de compartilhamento de conhecimento, abordando assuntos como a arquitetura dos cursos e as principais ferramentas para criação de conteúdos.
Ainda, o livro se aprofunda nas questões mais importantes da produção de conteúdos para MOOCs, tais como a narrativa multimídia, as técnicas de produção de conteúdo e de edição de vídeo, assim como a avaliação e os sistemas de feedback.
Também são abordados assuntos relacionados ao uso das mídias sociais para divulgação de cursos e conteúdos, além de discussões sobre o ensino a distância baseado em MOOCs, e como produzir conteúdos que sejam interessantes, úteis e atrativos ao público.
Em suma, este livro é uma excelente fonte para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre produção de conteúdos educacionais, usando MOOCs e ambientes virtuais. É uma leitura obrigatória para profissionais, professores e demais interessados no assunto.
MOOCS – Produção de conteúdos educacionaisO desenvolvimento tecnológico aliado ao acesso à informação tem impactado diretamente os processos educacionais, levando a uma série de mudanças de paradigmas. Os ambientes de aprendizagem deixaram de estar centrados no professor, para centrar-se no aluno; novos locais de aprendizagem foram criados, tirando das instituições de ensino o título de únicos locais onde a aprendizagem pode ocorrer; novas formas de relacionamento entre pessoas tiram dos professores o título de detentores universais do conhecimento. Uma avalanche de novidades atropela as formas de ensinar e aprender.Nesse contexto, umas das tecnologias educacionais mais promissoras são os MOOCs (Massive Open Online Courses), que congregam, em salas de aula on-line, milhares de alunos. Sendo oferecidos por importantes universidades, esses cursos podem ser considerados como uma real possibilidade de democratização do processo de ensino e aprendizagem de qualidade, além de ser, também, uma alternativa para uma forte demanda do mercado de trabalho atual que é o lifelong learning, ou seja, a necessidade de atualização constante.Assim, esta obra é um guia prático que, além de apresentar ao leitor novas formas de ensinar e aprender, traz orientações para o professor e para a instituição de ensino de como desenvolver o seu próprio MOOC, buscando auxiliar na sua criação e implementação por meio uma análise das possibilidades de uso da tecnologia educacional de forma extensiva.
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