Recomendo o livro "Modelo de indicadores para programas de reinclusão social por meio da educação superior: Residentes do sistema prisional brasileiro" de "Ana Lúcia F de S. Vasconcelos". O livro aborda temas atuais e relevantes para o sistema prisional brasileiro, além de apresentar um modelo de monitoramento de indicadores para programas de reinserção social por meio da educação superior.
Ao ler o livro, o leitor terá a oportunidade de conhecer os mecanismos que são adotados para a reabilitação e reinserção social dos moradores do sistema prisional brasileiro. Ele também conhecerá os desafios que esses programas enfrentam e como eles podem ser superados. O livro também destaca os principais elementos do modelo de indicadores para programas de reinserção social por meio da educação superior.
O autor também aborda questões importantes sobre o assunto, como a responsabilidade de oferecer oportunidades de educação aos reclusos, a necessidade de promover a qualidade de vida deles e as barreiras que impedem a reinserção. Além disso, ele oferece informações sobre como melhorar o acesso à educação superior e o desenvolvimento de habilidades para a vida e para o trabalho.
Eu acredito que este livro oferece uma análise detalhada e completa dos desafios enfrentados pelo sistema prisional brasileiro, além de fornecer estratégias eficazes para melhorar os programas de reinserção social. Portanto, recomendo "Modelo de indicadores para programas de reinclusão social por meio da educação superior: Residentes do sistema prisional brasileiro" de "Ana Lúcia F de S. Vasconcelos" a todos os interessados em melhorar o sistema prisional brasileiro.
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Esta obra apresenta a metodologia de avaliação do projeto-piloto – desenvolvido em parceria entre a Universidade Presbiteriana Mackenzie, a Secretaria de Administração Penitenciária (SAP) do Governo do Estado de São Paulo e a Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro Pimentel (Funap) – de inclusão social de residentes do sistema carcerário no ensino superior. Trata-se de um projeto inovador e de maior importância, tendo em vista o seu grande potencial transformador. Por meio de aulas em regime a distância, presas em regime semiaberto tiveram a possibilidade de cursar diferentes cursos que contribuíram para sua capacitação profissional e, principalmente, para a reinclusão social. Assim, o projeto garante a qualificação das participantes e amplia a possibilidade de empregabilidade delas.
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