Eu recomendo o livro "Modelagem fuzzy para diagnóstico de soft skills na Engenharia: análise na formação de engenheiros" de Débora Barni de Campos. O livro fornece uma visão geral sobre a importância das habilidades comportamentais, também conhecidas como soft skills, para a formação dos profissionais da engenharia. Além disso, destaca a necessidade de incorporar o ensino de soft skills aos cursos de engenharia. O livro aborda os principais aspectos da modelagem fuzzy para o diagnóstico de habilidades comportamentais, assim como suas aplicações na formação dos estudantes de engenharia.
A autora destaca a importância do trabalho em equipe, da liderança, da comunicação e da tomada de decisões para se tornar um engenheiro bem-sucedido. Ela também fornece exemplos de Soft Skills e fornece conselhos específicos sobre como as habilidades comportamentais podem ser desenvolvidas e aperfeiçoadas.
No livro, Débora Barni de Campos também fornece uma visão geral sobre o que é a modelagem fuzzy e como ela pode ser aplicada ao diagnóstico de soft skills. Ela explora os benefícios da modelagem fuzzy e descreve como ela pode ser usada para estimar os níveis de habilidades comportamentais de um indivíduo.
Além disso, o livro oferece uma visão geral sobre o papel dos professores na formação de estudantes de engenharia. Débora Barni de Campos oferece orientação sobre como professores podem trabalhar com os alunos para desenvolver suas habilidades comportamentais. Ela também discute as melhores práticas para a educação em engenharia e como os professores podem tornar suas aulas mais interativas.
O livro também discute os principais desafios e oportunidades relacionados ao desenvolvimento de soft skills para os estudantes de engenharia. Ela fornece estratégias para lidar com a falta de tempo, com a falta de recursos e com a falta de motivação, entre outros.
Enfim, recomendo fortemente "Modelagem fuzzy para diagnóstico de soft skills na Engenharia: análise na formação de engenheiros" de Débora Barni de Campos para quem deseja se aprofundar nos conceitos de soft skills e aprender como essas habilidades podem ser usadas para melhorar a formação dos estudantes de engenharia. O livro oferece insights valiosos e estratégias práticas para o desenvolvimento de soft skills em engenharia.
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Explicita-se o desenvolvimento de uma modelagem pautada na lógica fuzzy que realiza análise multicriterial para auxílio à tomada de decisão, objetivando o diagnóstico das soft skills na formação em Engenharia. Este instrumento científico foi elaborado com o software fuzzyTECH, que subsidiou os cálculos necessários para os resultados. A estrutura hierárquica do tipo árvore top-down foi concebida a partir de uma revisão bibliográfica sistemática, que buscou nas bases de dados Web of Science, Science Direct, Scopus e EJEE, em 15 anos, combinando palavras-chave oriundas de dois principais ramos: Engenharia e Humanidades. Foram conseguidos 3951 artigos, que foram hierarquizados pelo algoritmo científico de ordenação indexOrdinatio, que leva em consideração o ano da busca do artigo, o ano da publicação, o número de citações no Google Schoolar e o JCR de cada periódico. Ao final, foram analisados criticamente 64 artigos para a captação das soft skills mais importantes para os engenheiros utilizadas na composição da modelagem. Esta ferramenta robusta foi validada e se mostrou com as características de confiabilidade, de equivalência, de estabilidade, de validade e de consistência.
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