O livro "Mídias Digitais e Mediações Interculturais" de Thelma Panerai Alves é um trabalho incrível que oferece uma visão inovadora sobre o papel das mídias digitais na mediação intercultural. O livro aborda o tema de maneira ampla, discutindo tanto as implicações positivas quanto negativas da tecnologia. Alves fornece uma abordagem equilibrada, incluindo diferentes pontos de vista, tanto da academia como do mundo real.
O livro oferece uma análise aprofundada dos diferentes aspectos das mídias digitais e sua influência na construção de identidades sociais, culturais e políticas. O autor também discute as tendências globais na comunicação intercultural, oferecendo interessantes insights sobre os desafios e oportunidades enfrentados por diferentes grupos culturais.
Eu recomendo altamente este livro para todos aqueles interessados em estudar os impactos das mídias digitais na mediação intercultural; como acadêmico, professor, profissional de mídias ou qualquer pessoa interessada em entender a importância das mídias digitais para a compreensão das culturas e na construção da identidade. O livro é bem escrito, bem estruturado e oferece uma abordagem rigorosa do assunto.
O livro é essencial para qualquer um que deseje compreender o papel das mídias digitais na mediação intercultural. Thelma Panerai Alves fornece uma análise aprofundada do assunto, fornecendo insights valiosos para aqueles que desejam compreender melhor as dinâmicas culturais, políticas e sociais, bem como a influência das mídias digitais na comunicação intercultural.
Para concluir, recomendo fortemente "Mídias Digitais e Mediações Interculturais" de Thelma Panerai Alves a qualquer pessoa interessada em entender melhor o papel das mídias digitais na mediação intercultural e seu impacto na formação de identidades culturais, políticas e sociais. O livro oferece uma abordagem equilibrada, ampla e profunda do tema.
Este livro surgiu da ideia de favorecer a interação entre professores de universidades brasileiras e universidades portuguesas, num intercâmbio de conhecimentos sobre temas comuns que estão sendo desenvolvidos no âmbito das diferentes pesquisas e que se relacionam com o uso das mídias na educação e com mediações culturais, cinema e sociedade.
Nestas produções acadêmicas, encontramos um amplo processo de reflexão teórica e de fundamentação das práticas político-pedagógicas características das universidades em questão e dos sujeitos-autores, que consideram as profundas transformações dos processos de ensino e aprendizagem, na construção e produção de conhecimentos, visto que a contemporaneidade impõe muitas mudanças no contexto educacional.Se o cenário contemporâneo, com essas acentuadas mudanças sociais, históricas e culturais, demanda um debate crítico e constante, a nossa coletânea representa uma possibilidade de construirmos diferentes narrativas que deem voz às singularidades dos sujeitos e de seus respectivos processos de pesquisa e de criação.
Num tempo de crescimento das conexões em rede e de cultura participativa, os capítulos deste livro pretendem ampliar os diálogos sobre os temas aqui apresentados, tanto entre os autores como entre os seus leitores.
A primeira parte do livro, intitulada Mídias na Educação, reúne textos que tratam da permanência dos alunos no ensino superior a distância; redes e coaprendizagem; ambientes virtuais de aprendizagem; fluência tecnológico-pedagógica e cultura participatória; consolidação da cultura digital entre professores; e REAs e práticas colaborativas.A segunda parte do livro, Mediações Culturais, Cinema e Sociedade, abrange textos relacionados à cinema na escola; mediações culturais e autorias compartilhadas, Second Life e o grande arquiteto do Porto; ligação entre palco e filme, em Pina Bausch; e documentário que favorece o diálogo entre Antropologia Visual, Cultura e Território.
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