Eu recomendo o livro "Metodologias Ativas na Prática Pedagógica" de Marilza de Lima Jardim. Este livro é uma importante ferramenta para quem deseja entender e desenvolver metodologias ativas na prática pedagógica. O livro cobre tópicos como planejamento, diagnóstico, ações, recursos e desenvolvimento de atividades, e sua abordagem científica, prática e aplicada torna o conteúdo fácil de entender.
O texto também se concentra em questões como o uso de ferramentas digitais, a criação de ambientes de aprendizagem inclusivos e o desenvolvimento de habilidades sociais, que ajudam os professores a melhorar a experiência de aprendizagem dos alunos. Além disso, a obra aborda as principais tendências atuais e os últimos avanços na área de metodologias ativas.
O livro é muito útil para quem procura aprimorar sua prática pedagógica. Contribui para a melhoria do ensino e da aprendizagem, permitindo aos professores saírem da moldura do ensino tradicional e desenvolverem abordagens mais criativas e inovadoras.
O livro tem ainda um glossário que ajuda a entender os termos usados e exemplos detalhados que ajudam a ilustrar os conceitos apresentados. A autora também oferece sugestões de como implementar cada abordagem e como avaliar o desempenho dos alunos.
Eu recomendo o livro "Metodologias Ativas na Prática Pedagógica" de Marilza de Lima Jardim para professores, coordenadores e administradores que buscam desenvolver sua prática pedagógica com metodologias ativas. É um excelente recurso para aprender como usar metodologias ativas para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem.
Um livro com título invertido? Está na hora de invertermos as antigas práticas pedagógicas! Para mudar a educação, precisamos olhar de uma forma diferente! Novos tempos exigem novas formas de pensarmos o aluno, o professor e a escola.No contexto atual, somando-se a quarentena em decorrência do coronavírus, crianças e jovens têm acesso a uma infinidade de informações por meio de aparatos tecnológicos e aplicativos infindáveis para todo tipo de conhecimento, inclusive a fake news.A escola e os professores encontram dificuldades em cumprir os conteúdos programáticos estabelecidos pelos órgãos deliberativos, Ministério da Educação e Secretarias Estaduais de Educação, de maneira a chamar e prender a atenção dos alunos, assim como seu interesse e motivação.Obras como esta servem de apoio ao docente em seu fazer pedagógico, apresentando propostas de metodologias ativas e alternativas, com relato de experiências de educadores e pesquisadores de áreas diversas com uma linguagem simples e acessível sem, contudo, deixar de trazer bases científicas e metodológicas atuais e fundamentadas.
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