Recomendo o livro "Metodologias Ativas e Personalizadas de Aprendizagem" de Angelo Luiz Cortelazzo. O livro abrange diversos tópicos relacionados a enriquecimento de conteúdos e gerenciamento de projetos para educação. É uma obra completa para quem busca compreender e aplicar metodologias ativas e personalizadas no contexto escolar.
O livro é dividido em cinco partes: práticas pedagógicas inovadoras, conhecimentos tecnológicos e temáticos, desenvolvimento de habilidades, planejamento e gestão de projetos e modelos de planejamento. Cada parte inclui orientações, exemplos práticos e ferramentas para aplicação em sala de aula ou no ensino à distância.
O autor também apresenta uma visão geral de metodologias ativas e personalizadas de aprendizagem, abordando temas como personalização da aprendizagem, tecnologias educacionais, avaliação formativa e educação e trabalho colaborativo. O livro ajudará os leitores a descobrir novas maneiras de promover o aprendizado em suas salas de aula ou no ensino à distância.
A obra de Angelo Luiz Cortelazzo é uma leitura obrigatória para qualquer profissional da educação interessado em aprender sobre metodologias ativas e personalizadas. Esta obra oferece aos leitores uma ampla gama de conhecimentos teóricos e práticos, que podem ser aplicados no ensino diário. Sem dúvida, recomendo o livro "Metodologias Ativas e Personalizadas de Aprendizagem" de Angelo Luiz Cortelazzo para todos os interessados em aprender sobre a educação moderna.
Este livro se destina a gestores educacionais (diretores e coordenadores), professores em geral e estudantes da área de Educação.A proposta nele contida amplia o uso do termo “Blended Learning”, atribuído mais frequentemente ao ensino híbrido de modalidade (presencial ou a distância) para um “blend” metodológico e personalizado, independentemente da forma como o processo se desenvolva no espaço e no tempo. Assim, são apresentadas e tratadas algumas metodologias que podem ser combinadas em diferentes proporções, em função do tipo de curso ou atividade curricular a que se destinam. Sugere, ainda, um acompanhamento mais personalizado do estudante, respeitandodesta forma a sua individualidade e maneira com que trabalha e se apropria do conhecimento.Como consequência, são tratados os reflexos da implantação dessas atividades, não apenas na infraestrutura das Instituições, mas também nas suas relações com a sociedade em seu entorno e implicações legais decorrentes. Sua leitura possibilitará ao leitor:• Compreender as relações da legislação com as metodologias apresentadas de modo a poder ampliar sua compreensão sobre as possibilidades de inovação em sua prática pedagógica.• Conhecer metodologias de ensino atuais e saber como aplicá-las.• Obter informações relevantes sobre marketing escolar, direitos autorais, e sua importância nas novas formas de aprendizagem e produção de materiais específicos.• Ter contato com casos concretos que possibilitarão uma visão ampla da metodologia proposta e sua potencialidade em sala de aula de cursos presenciais ou a distância.Alguns diferenciais deste livro:• Objetividade da apresentação de cada tema/capítulo.• Temas atuais e com muitos estudos de caso dando-lhe quase a conotação de um manual de aplicação das metodologias abordadas.• Utilização de linguagem simples e dialógica, potencializando o autoconhecimento (ou a autoaprendizagem).• Análise da situação atual e as possibilidades que a legislação educacional brasileira proporciona para a implantação desta proposta.• Proposta de blends metodológicos, associados aos atuais blends de cursos existentes.
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