Eu recomendo o livro "Matemática e Música, Dois Caminhos Convergentes na Equação de uma Sinfonia" de Ayrton Dcm a todos aqueles que desejam conhecer mais a fundo a relação misteriosa e fascinante que existe entre a matemática e a música. Este livro é ideal para qualquer pessoa, desde estudantes de matemática e música até aqueles que desejam saber mais sobre como as duas disciplinas se conectam.
O que torna este livro uma leitura obrigatória é o jeito como o autor consegue explicar o assunto de maneira clara e concisa. Ayrton destaca as principais relações entre a matemática e a música, como a música sendo baseada nas propriedades numéricas e nas formas geométricas. Além disso, ele também mostra como a matemática pode ser usada para criar música, como as escalas usadas para compor músicas e as regras usadas para construir acordes.
Como alguém que estudou matemática e música por muitos anos, eu achei muito interessante ver como o autor conseguiu explicar de maneira tão detalhada como as duas disciplinas se relacionam. Ayrton também usa muitos exemplos práticos para ilustrar seus pontos, o que torna o livro ainda mais fácil de entender.
A publicação deste livro é um importante passo para o entendimento da conexão entre matemática e música. Além disso, ele também é útil para aqueles que desejam usar a matemática para compor música. Eu recomendo fortemente este livro a todos que desejam desvendar os mistérios por trás desta intrigante associação.
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O presente estudo é fruto da união entre a minha experiência como professor e as reflexões que surgiram a partir do trabalho com a música na Licenciatura em Matemática. Tem como um dos objetivos, demonstrar que, a partir da elaboração de paródias, abrangendo conteúdos matemáticos, é viável proporcionar uma aprendizagem mais significativa aos alunos do ensino fundamental. A metodologia utilizada foi o levantamento bibliográfico, a pesquisa de campo com alunos do 5° ano do ensino fundamental, a aplicação e a análise de questionários. Na fundamentação teórica foram utilizados diversos autores, dentre eles Gardner (1995), Abdounur (2003) e Granja (2006). Por fim, o resultado obtido neste estudo foi que a música auxilia de maneira positiva na aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.
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Autor: Ayrton Dcm
