Review: "Marcas da educação matemática no ensino superior (Perspectivas em Educação Matemática)"

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Eu recomendo fortemente o livro "Marcas da educação matemática no ensino superior (Perspectivas em Educação Matemática)" de Maria Clara Rezende Frota. Este livro fornece uma abordagem inovadora à educação matemática no ensino superior, que é relevante para profissionais de educação e líderes acadêmicos. O livro tem um enfoque particular nas formas como a educação matemática é oferecida e abordada em faculdades e universidades.

O conteúdo do livro é meticulosamente elaborado e abrange uma ampla variedade de tópicos relacionados à educação matemática. A abordagem da autora é baseada em sua extensa experiência no campo da educação matemática. Inclui uma variedade de perspectivas e recursos, como exemplos de práticas educacionais eficazes, pesquisas sobre o ensino e aprendizagem de matemática, e desafios e soluções para melhorar a qualidade da educação matemática.

Além disso, o livro também discute questões sociais, como a diversidade nos ambientes de ensino de matemática e as formas de lidar com as desigualdades e preconceitos existentes. A perspectiva da autora sobre diversos assuntos contribui para o aprimoramento do ensino e da aprendizagem de matemática no ensino superior.

Esta obra é uma ótima referência para aqueles interessados ​​em educação matemática, e também é um recurso valioso para aqueles que estão interessados ​​em desenvolver suas habilidades e conhecimentos sobre o assunto. O livro é bem escrito e acessível, e oferece tanto informações práticas quanto teóricas. Ele também oferece discussões e sugestões sobre como melhorar a educação matemática no ensino superior.

Eu recomendo fortemente o livro "Marcas da educação matemática no ensino superior (Perspectivas em Educação Matemática)" de Maria Clara Rezende Frota para todos os interessados ​​na educação matemática, sejam eles educadores, professores, alunos, profissionais da educação ou líderes acadêmicos. É uma excelente fonte de informação para quem está interessado em aprender mais sobre educação matemática no ensino superior.

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Nesse livro, composto de 14 capítulos, pesquisadores de vários estados do Brasil expõem suas investigações a respeito do ensino e da aprendizagem em educação matemática no ensino superior. Os textos refletem os avanços e questionamentos dos estudos nesse campo, trazendo à tona dificuldades, avanços e perspectivas.Escrita em linguagem acessível, a obra apresenta diversidade de metodologias, referenciais teóricos e temas matemáticos que vem contribuir para o importante e necessário debate que se faz na área.

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