Recomendo o livro "MANUAL DE METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO" de Antonio Castro; Sônia Maria Soares. AMARAL; ALBUQUERQUE como uma excelente leitura para aqueles interessados em aprimorar suas habilidades de pesquisa na área acadêmica. O livro oferece um guia completo e consistente para iniciar um trabalho acadêmico, desde o planejamento à execução. Ele trata com tópicos como ética na pesquisa, a importância da revisão bibliográfica, a escolha de um tema, a elaboração de um projeto de pesquisa, a construção de um texto acadêmico, a construção de gráficos e tabelas, a organização e análise de dados, a construção da referência bibliográfica, entre outros. Além disso, o livro também aborda o uso da língua portuguesa no trabalho acadêmico e a formatação de trabalhos científicos de acordo com as normas vigentes.
Eu recomendo esse livro porque ele oferece uma base sólida para quem deseja desenvolver e aprimorar seu conhecimento sobre metodologia de trabalho acadêmico. Ele contém conteúdo atualizado e relevante, que possibilita aos leitores entender melhor os processos de pesquisa e produção de textos acadêmicos. Além disso, sua linguagem é clara, simples e direta, o que facilita a compreensão de todos os tópicos abordados. Por fim, a obra também traz várias referências bibliográficas para os leitores que desejam se aprofundar nos assuntos abordados.
Em suma, acredito firmemente que o livro "MANUAL DE METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO" de Antonio Castro; Sônia Maria Soares. AMARAL; ALBUQUERQUE é uma excelente leitura para quem deseja aprender mais sobre metodologia de trabalho acadêmico. Ele oferece conteúdos relevantes e atuais, além de ser escrito de forma clara e objetiva. Portanto, recomendo a todos os interessados nessa área.
Trata-se de um manual prático de metodologia para trabalhos acadêmicos, de um artigo a uma monografia. Utiliza as normas da ABNT atualizadas e exemplos variados de trabalhos. Edição atualizada e revisada com um capítulo dedicado à questão do plágio de acordo com as normas brasileiras. Detalha os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os autores são professores universitários com larga experiência em TCC, graduação e pós-graduação.
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