O livro "Livros Didáticos do School Mathematics Study Group (SMSG): e o Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Brasil" de Francisco de Oliveira Filho é uma ótima leitura para quem está interessado no tema da matemática moderna e seus desdobramentos no Brasil. O autor, que é professor de matemática, aborda de forma detalhada e acessível os princípios e as abordagens do MMM no país, bem como a influência dos livros didáticos do SMSG na educação matemática brasileira. A leitura contribui para um melhor entendimento dos desafios educacionais enfrentados pelos professores e estudantes de matemática no século XX, permitindo a análise de como o MMM buscou uma nova abordagem ao ensino da matemática e o que isso significou para a educação matemática no Brasil. O autor reconstruiu de forma minuciosa a história da matemática moderna no Brasil, mostrando como o SMSG e o MMM contribuíram para o desenvolvimento da matemática moderna no país.
O livro traz também um enfoque interessante sobre as principais obras de autores nacionais e internacionais e sua influência no ensino da matemática moderna. Além disso, o autor aborda questões sociais, culturais e econômicas, que tiveram influência decisiva na adoção e difusão do MMM no país. A leitura fornece uma abordagem sistemática e bem documentada sobre o tema, com gráficos informativos e referências bibliográficas aprofundadas. É uma recomendação obrigatória para professores, alunos de graduação e pós-graduação interessados no tema da matemática moderna no Brasil.
Em suma, o livro "Livros Didáticos do School Mathematics Study Group (SMSG): e o Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Brasil" de Francisco de Oliveira Filho traz um conteúdo informativo que vai além da mera descrição da história do MMM no Brasil. O livro é leitura obrigatória para qualquer um interessado em entender melhor o processo educacional e o movimento da matemática moderna no país. Recomendamos fortemente que ele seja lido e estudado para um melhor entendimento do tema.
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O Movimento da Matemática Moderna (MMM) foi um dos principais movimentos internacionais de renovação do ensino de Matemática ocorrido entre os finais da década de 1950 até finais da década de 1970. Dentro desse contexto, em 1960 os professores Osvaldo Sangiorgi e Lafayette de Morais foram enviados aos EUA para um estágio no período de julho a agosto de 1960, por meio de uma Bolsa da Pan American Union e National Science Foundation. Sangiorgi vai para Kansas University, e Lafayette de Moraes a Nova York, para a Fourdan University. Cada um deles, a sua maneira, contribuiu para a divulgação e disseminação do MMM nos meios educacionais brasileiros.O professor Lafayette de Moraes, ao retornar do seu estágio nos EUA, o faz, trazendo os livros didáticos de Matemática do School Mathematics Study Group, objeto e tema principal deste livro. Junto à professora Lydia Lamparelli empreende um trabalho de tradução/adaptação de tais livros para o currículo do curso colegial (atual ensino médio).
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