Review: "Livro paradidático : uma porta aberta para o ensino de geografia"

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Eu posso recomendar o livro "Livro Paradidático: Uma Porta Aberta para o Ensino de Geografia", de Izabel Cristina Silva, para todos os professores que desejam expandir o conhecimento de seus alunos em geografia. Este livro é um guia útil e abrangente para o ensino e aprendizagem de geografia. Aborda questões de relevância histórica, social, econômica, política, cultural, ambiental, demográfica e física, tornando-o um excelente recurso de referência para professores e alunos.

As informações do livro são facilmente acessíveis e expostas de forma acessível para todos os leitores. Os tópicos são organizados de forma lógica, com ênfase na aprendizagem e compreensão, e exemplos relevantes são usados para enfatizar pontos importantes. O autor também destaca recursos educacionais, tais como atividades de classe, projetos e vídeos, que são úteis tanto para professores quanto para alunos.

Este livro é um guia essencial para qualquer professor que deseja melhorar o ensino de geografia. Oferece informações atualizadas sobre as diversas regiões do mundo, assim como orientações sobre como usar essas informações para tornar o ensino mais envolvente e eficaz. Além disso, os leitores também obtêm um conhecimento profundo e atualizado sobre a geografia como ciência.

Eu recomendo esse livro, pois é um recurso útil para professores e alunos que desejam expandir seu conhecimento de geografia. O conteúdo é rico em informações e abrangente, o que o torna uma referência indispensável para o ensino de geografia. É uma excelente maneira de introduzir novos conceitos em sala de aula, assim como para refrescar o conhecimento já existente.

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Você já pensou em escrever um livro paradidático? Que tal utilizá-los no ensino da Geografia?Ao folhear estas páginas você conhecerá a trajetória percorrida no Mestrado Profissional em Geografia – GEOPROF, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Campus de Caicó, para elaborarmos um livro paradidático. Partimos do princípio de que é possível atrelar uma leitura lúdica ao ensino da Geografia.Então! Vamos à leitura?

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