Recomendo o livro "Literatura de Cordel: suporte linguístico e pedagógico para o ensino de jovens e adultos" de Monica Isabel S. Farias para professores e demais interessados em ensinar a língua portuguesa a jovens e adultos. O livro apresenta de maneira clara e detalhada a importância da literatura de cordel para esta faixa etária, além de fornecer um suporte linguístico e pedagógico para a realização desta tarefa.
A obra conta com estudos sobre as principais características da literatura de cordel, como a sua estrutura e gêneros, bem como os seus elementos léxicos e sintáticos. Por meio de exemplos e exercícios, o conteúdo deste livro ensina a identificar e a aplicar tais elementos na produção de textos. Além disso, o autor aborda as mais diversas temáticas relacionadas à literatura de cordel para que o leitor possa compreender melhor os textos produzidos.
Outro ponto abordado no livro é a questão da pesquisa e do ensino de literatura de cordel. Neste tópico, são apresentados os principais métodos e técnicas para se realizar esta tarefa. Monica Isabel S. Farias ainda propõe diversos exercícios e atividades para que o leitor possa aplicar as informações adquiridas e assim desenvolver melhor as suas habilidades de ensino.
Por fim, "Literatura de Cordel: suporte linguístico e pedagógico para o ensino de jovens e adultos" é recomendado para todos aqueles que desejam se aprofundar na literatura de cordel e desenvolver as habilidades necessárias para ensiná-la. O autor oferece um aprofundamento sobre o assunto, possibilitando que o leitor entenda melhor a diversidade encontrada na literatura de cordel e seu uso didático na educação de jovens e adultos.
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A literatura de Cordel como recurso pedagógico, e como proposta de formação continuada para profissionais da morfologia (processo de formação de palavras), no ensino de Jovens e Adultos. Assim sendo, em conformidade com as novas perspectivas teóricas do ensino de Língua Portuguesa no que se refere a questão de gênero textual, o uso cordel como prática pedagógica pode vim sanar os problemas dos professores no que diz respeito ao aprendizado da leitura e da escrita a qual hoje é uma grande dificuldade tanto no ensino fundamental e médio. Além disso, a literatura de Cordel, enquanto prática social e cultural pode proporcionar a construção de conhecimentos na educação, pode ser aplicados no ensino médio e fundamental ou em qualquer área de ensino. Associadas a história cultural e social do Nordeste do Brasil, adquire a vantagem da prática inclusiva, colaborando com o desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita, devido as suas características lúdicas, que abrem espaços maiores para uma Educação de Jovens e Adultos. Nesse contexto, esse trabalho busca desenvolver, compreender as construções de novos valores para o ensino e aprendizagem, tendo como base a literatura de cordel, inserir essa literatura, ou seja, uma literatura popular, como recurso pedagógico na Educação de Jovens e Adultos, fortalecendo o entendimento de conteúdos didáticos pelo conhecimento do cotidiano e de mundo do aluno, com a participação, interação e atenção a linguagem oral e escrita, trazendo como proposta a Formação continuada como suporte pedagógico aos professores de língua portuguesa com intuito de sanar deficiência existente na prática pedagógica. Tal proposta traz como intervenção para o problema uma formação continuada com debates e leituras dos referenciais teóricos principalmente no que diz respeito as diversidades de gênero textual.
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