Eu recomendo o livro “Língua, Cultura, Comunicação: A Dimensão Intercultural nos Estudos de Línguas Estrangeiras” de Vera L. Harabagi Hanna. Esta obra abrange o estudo da cultura, língua e comunicação em um contexto intercultural e mostra como esses três elementos estão interligados. O livro começa com uma introdução para orientar o leitor e apresentar o conteúdo. Em seguida, os capítulos tratam de temas como o contexto intercultural, a relação entre a língua e a cultura, a importância da comunicação intercultural eficaz e a influência da cultura na aprendizagem de línguas estrangeiras.
A obra contém muitas informações úteis e análises interessantes. O autor oferece exemplos concretos e explicações detalhadas sobre temas complexos. Além disso, o livro inclui muitas ferramentas e recursos que podem ser usados para ensinar línguas estrangeiras de forma intercultural. Estas incluem exercícios, discussões e atividades que podem ser usadas em sala de aula, bem como ideias para o trabalho em grupo e cursos interculturais.
Este livro é ideal para professores de língua estrangeira que querem explorar os aspectos culturais de sua disciplina. Ele também é recomendado para estudantes que estão interessados em estudar línguas estrangeiras de forma intercultural. O livro é escrito de uma forma acessível e compreensível para leitores não especializados.
Recomendo vivamente o livro de Vera L. Harabagi Hanna “Língua, Cultura, Comunicação: A Dimensão Intercultural nos Estudos de Línguas Estrangeiras”. É uma obra abrangente e informativa que aborda temas fundamentais relacionados ao estudo da língua estrangeira em um contexto intercultural. É ideal para professores e estudantes que procuram conhecer mais sobre este tópico.
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“Sociedade e cultura são fundadas na comunicação” – é nessa afirmação que se fundamenta a obra Língua, cultura, comunicação: a dimensão intercultural nos estudos de línguas estrangeiras, que propõe uma reflexão sobre o ensino de idiomas em um contexto de globalização. Somos membros de uma crescente comunidade global interdependente, intercultural e complexa, por isso estamos cientes de que a celeridade nas comunicações diminuiu os espaços fronteiriços, quer geográficos, quer metafóricos, e deu lugar à busca de conexões mundializadas. Adquirir uma segunda língua implica repertórios linguísticos e culturais individuais, que são expostos de acordo com a maneira como as pessoas interpretam o mundo e como se expressam. Nesse sentido, a cultura conduz nossa trajetória para alcançarmos a importância do viés intercultural no ensino de línguas estrangeiras. Destinada a professores, pesquisadores, estudantes de Letras e de línguas estrangeiras, e interessados pelo tema, esta obra busca mostrar que a condição essencial para que a teoria se integre à prática é a própria prática.
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