Eu recomendo "Letramento Consciente: Cartilha Silábica" de Ana Greff. É uma excelente obra de ensino para crianças e jovens. A obra ensina as habilidades básicas de leitura através do método silábico. O livro ensina a escrita em silabário como forma de adquirir conhecimento. O livro também conta com um sistema de pontuação que permite que a criança obtenha sucesso quando lê. A obra é ideal para iniciantes, pois inclui um vocabulário básico e alfabetização silábica..
O livro também contém muitas atividades divertidas e desafios para ajudar as crianças a desenvolverem as habilidades de leitura e escrita. Além disso, o livro também contém uma seção dedicada às histórias desenvolvidas a partir do conteúdo ensinado. Estas histórias ajudam o leitor a criar um senso de diversão e empatia em relação ao conteúdo. Esta seção também ajuda a desenvolver habilidades de narrativa, o que é importante para o desenvolvimento da linguagem.
O livro de Ana Greff foi desenvolvido com o intuito de ajudar as crianças a adquirirem habilidades básicas de leitura. O conteúdo do livro é acessível para crianças de várias idades, desde crianças pequenas até a adolescência. É um ótimo recurso para professores, pais e outros adultos educadores que desejam incentivar as crianças a ler.
Em suma, "Letramento Consciente: Cartilha Silábica" é uma excelente obra de ensino para crianças e jovens. Oferece um conteúdo acessível e divertido que ajuda a desenvolver as habilidades de leitura e escrita. Recomendo a obra de Ana Greff para quem deseja ensinar as crianças sobre leitura e escrita. É um livro que é seguro dizer que é um dos melhores na sua categoria.
Este volume apresenta mais de trezentas palavras divididas em sílabas simples e compostas com exercícios para que a criança possa refletir sobre o uso das unidades linguísticas e seus sons na escrita.Esse material deve ser usado como material de apoio para crianças em nível pré silábico ou silábico, trabalhando diferentes formações silábicas (V,C); (C,V);(C,C,V); o professor deverá fazer marcação silábica, ou “Contar sílabas” para que o aluno torne concreto para si aquilo que é naturalmente abstrato, ou seja, a dicotomia que existe entre o som e a grafia das letras e das sílabas, para que o educando comece a adquirir consciência fono silábica.
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Autor: Ana Greff
