Eu recomendo o livro "Leitura e Ciberespaço" de Dileuza Niebielski Baiocchi para quem está interessado em entender como a leitura está mudando com o advento da tecnologia e do ciberespaço. O livro oferece uma visão profunda e informativa dos vários aspectos do ciberespaço e da leitura, como o impacto das mídias digitais na forma como o mundo interage com o conhecimento.
Baiocchi inicia o livro dando uma visão geral sobre o ciberespaço e suas implicações para a leitura, destacando como as novas tecnologias estão transformando a forma como a informação é consumida e processada. Ao longo do livro, ela também explora como a leitura está sendo modificada pela internet, provendo exemplos de como os cibercultivistas usam a leitura para criar significado e compartilhar conhecimento.
O livro também aborda a questão da privacidade e segurança na leitura digital, destacando como os usuários da internet podem se proteger e manter sua privacidade ao usar o ciberespaço. Ao longo do livro, Baiocchi fornece exemplos práticos e informações sobre como os usuários podem melhorar a segurança de seus dados, bem como os meios pelos quais os cibercultivistas podem envolver-se com a leitura de maneira segura.
Em suma, "Leitura e Ciberespaço" de Dileuza Niebielski Baiocchi é uma leitura essencial para aqueles que estão interessados em compreender como a tecnologia está mudando a leitura e o ciberespaço. O livro fornece informações valiosas sobre como os usuários da internet podem melhorar a segurança de seus dados e como os cibercultivistas podem usar a leitura de maneiras significativas. Por essas razões, eu recomendo este livro como uma leitura obrigatória para aqueles interessados em entender essas questões.
Em um mundo cada vez mais mediado pela tecnologia, percebemos a influência que os novos suportes proporcionam aos seus usuários modificando, sobretudo, a forma de aquisição do conhecimento e os modos de ler – as práticas de leitura que surgiram após a popularização da Internet no cotidiano das pessoas. Tendo em vista a presença das tecnologias no contexto social e educativo, este trabalho teve como objeto de pesquisa, a busca de subsídios teóricos que contribuem para estudo da constituição dos processos de leitura e escrita com auxílio da tecnologia digital. Seu corpus ancorou-se na pesquisa bibliográfica bem como no ciberespaço. Essa pesquisa, portanto, buscou responder aos seguintes problemas: Em que sentido os blogs criados nas escolas com a finalidade de despertar o gosto pela leitura estão atendendo aos objetivos a fim de formar leitores críticos, assíduos e participativos? Ler em dispositivos digitais auxilia também a leitura em obras impressas? A leitura no modo digital apresenta algum sentido novo ao leitor ajudando-o a despertar o gosto pela leitura e pela escrita? Ler a partir de dispositivos digitais favorece o aparecimento de um novo leitor /escritor?
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