Eu recomendo o livro "Jornalismo e Educação: Competências Necessárias à Prática Educomunicativa" de Bruno Ferreira. O livro é destinado a todos aqueles interessados em aprender sobre a prática da educomunicação ou jornalismo educativo. O autor oferece uma abordagem prática, incluindo tanto o contexto histórico e teórico da educomunicação quanto os seus desafios contemporâneos.
Ferreira dá ênfase aos meios tecnológicos modernos, discutindo seus papéis e impactos nas realidades educativas. Ele também aborda as principais ferramentas de educomunicação, incluindo os meios de comunicação tradicionais e os novos meios digitais. O autor aborda também as consequências práticas da educomunicação, oferecendo dicas sobre como se preparar para o trabalho em mídias educativas.
O livro é uma leitura obrigatória para todos os interessados em jornalismo educativo ou na área da educomunicação. Ele oferece um excelente ponto de partida para aqueles que desejam mergulhar nesta área e oferece orientação prática sobre como se preparar para trabalhar com mídias educativas. A abordagem de Ferreira é clara e direta, tornando-o um livro acessível para todos os níveis de conhecimento.
Eu recomendo este livro para qualquer pessoa interessada em educomunicação ou jornalismo educativo. O autor oferece uma abordagem prática que é acessível para todos os níveis de conhecimento e é uma leitura obrigatória para quem deseja aprimorar seus conhecimentos nesta área.
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O livro JORNALISMO E EDUCAÇÃO: COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS À PRÁTICA EDUCOMUNICATIVA demonstra que o lugar do jornalista não se limita às redações dos veículos de imprensa. As competências desse profissional, de apurar, checar e relatar a realidade, são demandadas no âmbito da educação básica, para formar cidadãos aptos a lidar de modo crítico e criativo com a informação.Dessa forma, a obra discute como a conduta ativa do jornalismo pode inspirar práticas pedagógicas que estimulem a investigação por parte do aluno, além de fazer o caminho inverso: apresentar práticas jornalísticas que prezam por valores reforçados há tempos no campo da educação, como o diálogo e a participação, que qualificam o trabalho de apuração da realidade e de democratizar os processos de gestão editorial, subvertendo a lógica autoritária presente na imprensa tradicional de que o editor é quem dá a palavra final sobre o produto jornalístico.Essa inter-relação foi vivida e pesquisada pelo autor, que, formado em jornalismo, construiu sua carreira aplicando seus conhecimentos e habilidades jornalísticas em atividades formativas de jovens e educadores. nesse sentido, Bruno Ferreira conta, em momentos do livro, episódios de sua carreira que ilustram ou fundamentam as reflexões que faz. Além disso, apresenta histórias, valores e rotinas laborais de profissionais de jornalismo dedicados à educomunicação, área de intervenção social que agrega habilidades jornalístico-midiáticas, com a finalidade de enriquecer os processos educativos. Assim, busca estruturar as competências necessárias para atuar nesse campo.A obra envolve relatos pessoais do autor, conceitos basilares na inter-relação jornalismo e educação, além de pesquisa empírica com jornalistas que trabalham numa perspectiva educomunicativa, em organizações do terceiro setor brasileiro.Leia mais
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Autor: Bruno Ferreira
