Eu recomendo o livro "Jogos Lúdicos No Ensino De Química" de Michael H. Garcia para todos os professores que querem aprender a ensinar Química de maneira inovadora e divertida. O livro oferece uma abordagem de ensino altamente interativa e dinâmica. Ele fornece técnicas didáticas para os professores que permitem aos alunos explorar e compreender a matéria a partir de uma perspectiva criativa e divertida.
O livro discute os vários jogos lúdicos usados na educação em química, como jogos de tabuleiro, jogos de cartas, jogos de química, jogos de interpretação de fórmulas químicas e até mesmo jogos de computador. Esses jogos são excelentes para estimular a curiosidade dos alunos, a concentração, a capacidade de interpretar dados e a capacidade de pensar criativamente. Os exemplos e idéias que são apresentados podem ser facilmente adaptados para a sala de aula de química.
Além disso, o livro contém um capítulo dedicado à avaliação. Nele, o autor explica como os professores podem usar jogos lúdicos para ajudar a avaliar o nível de compreensão dos alunos. Os professores também podem usar os jogos lúdicos para ajudar os alunos a desenvolver habilidades e estratégias para resolver problemas.
O livro também aborda como as tecnologias digitais podem ser usadas para tornar os jogos lúdicos no ensino de química mais eficazes e divertidos. Ele inclui também informações sobre como os alunos podem construir seus próprios jogos de química para serem usados na sala de aula.
Em suma, este livro é uma ótima ferramenta para os professores que querem usar os jogos lúdicos para ensinar química. Ele oferece um guia detalhado sobre como usar jogos lúdicos no ensino de química, bem como informações sobre como usar tecnologia para torná-los ainda mais eficazes.
O livro possui a pretensão em apresentar os cincos (5) jogos lúdicos – sendo dois originais, e os outros aperfeiçoados e produzidos pelo autor – além de debater e compartilhar os seus resultados em sala de aula. A publicação aborda temas pertinentes à educação como letramento, alfabetização científica, transversalidade, produção imaterial e ludicidade.
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Autor: Michael H. Garcia
