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O livro é inteiramente baseado em pesquisas, abordando de maneira detalhada questões relacionadas aos benefícios das brincadeiras e jogos. Os fatos importantes, análises e informações são apresentados de forma acessível e lógica, permitindo que os leitores adquiram conhecimento sobre este tema. O livro fornece informações sobre vários jogos e brincadeiras e oferece práticas e dicas úteis para os professores e educadores. As seções de discussão e as atividades fornecidas ajudam os professores a abordar o tema de forma mais significativa e divertida. Além disso, o livro contém muitos recursos adicionais, incluindo vídeos, áudio, relatórios e atividades que ajudam a educar os alunos sobre as brincadeiras e os jogos.
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O livro é fruto de trabalhos acadêmicos de alunos de pós-graduação, nas linhas de pesquisa Psicologia e Educação e História e Historiografia, produzidas no período de 2000 a 2010, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), além de outras investigações sobre a temática do lúdico, sob a orientação de Tizuko Morchida Kishimoto em Portugal, na Universidade do Minho. Entre os temas abordados, encontram-se o jogo de percurso, o brincar nos interesses e necessidades das crianças, na formação de professores e nos tempos livres das crianças. Trata também das relações entre brinquedo e gênero e entre lúdico e letramento, assim como o lúdico em diferentes contextos, como nos quilombos, nos tempos de Anchieta e no contexto japonês.
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