"Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio: uma construção coletiva" de Marcos Bau Brandão é uma obra extremamente importante para aqueles que trabalham com a educação. O autor aborda de maneira clara e concisa os desafios da reforma do ensino médio e o papel do professor na construção dos itinerários formativos. Ele discute o desenvolvimento de currículos, a experiência de professores, alunos e gestores, bem como as dimensões sociais, políticas e culturais necessárias para o processo de formação.
O livro é altamente recomendado para aqueles que buscam compreender melhor as questões que envolvem a reforma do ensino médio e sua implementação na prática. É bem-escrito e oferece uma variedade de dados e informações para ajudar os leitores a desenvolverem sua prática na área. Além disso, ele fornece ferramentas para facilitar a implementação dos itinerários formativos.
Marcos Bau Brandão consegue apresentar de forma clara e objetiva os desafios e a prática necessários para a reforma do ensino médio. O livro é um guia útil para educadores, gestores e outros profissionais da educação que buscam compreender a importância dos itinerários formativos. Além disso, fornece ferramentas para ajudar na implementação e elaboração destes.
Portanto, é com grande entusiasmo que recomendo o livro "Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio: uma construção coletiva", de Marcos Bau Brandão. É um trabalho completo e detalhado que oferece um olhar amplo sobre a reforma do ensino médio e o papel do professor na construção coletiva dos itinerários formativos. É uma obra útil para aqueles que buscam compreender melhor as questões envolvidas na reforma do ensino médio brasileiro.
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Um escrito de base e construído a partir de cursos ministrados pelo autor, um professor do Ensino Médio, autor de livros didáticos para o Ensino Médio e de um livro teórico sobre transdisciplinaridade nas Ciências Humanas (A geografia antes da Geografia: a Terra, o sapiens e a ciência – à venda pela Amazon) e formador de professores da Secretaria de Educação do Governo do Distrito Federal (equipes do Novo Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos), com encaixe dos itinerários formativos perante a BNCC e abordagem diante dos documentos oficiais da implantação do Novo Ensino Médio. Capítulos que envolvem uma síntese da educação brasileira, além de resumo e aplicabilidade das competências e habilidades contidas na BNCC do Ensino Médio, ideias para a construção de itinerários formativos em todas as quatro áreas de conhecimento e esboço preenchido e comentado junto à exemplos de eletivas orientadas e trilhas de aprendizagem.
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Autor: Marcos Bau Brandão
