Eu recomendo fortemente o livro "Intervenções Disciplinares NeuroAfetivas", de Alex Viana. O livro oferece uma visão inovadora e abrangente sobre o uso da disciplina na educação infantil. Ele oferece uma perspectiva neuroafetiva para a disciplina, o que significa que os professores podem usar conceitos neuropsicológicos em seu uso da disciplina para criar um ambiente educacional mais produtivo. O autor fornece ao leitor informações sobre como a disciplina neuroafetiva pode ser usada para ajudar os alunos a se desenvolverem de forma saudável e a encontrar significado na vida.
O autor oferece também informações sobre as abordagens pedagógicas e administrativas a serem usadas para aplicar a disciplina neuroafetiva apropriadamente. Essas abordagens incluem o uso de linguagem positiva, o estabelecimento de limites claros, a inculcação de responsabilidade e o estabelecimento de rotinas. O autor também oferece informações sobre como usar técnicas comportamentais, psicológicas e educacionais para ajudar os alunos a desenvolverem habilidades de auto-gestão. Outros assuntos abordados incluem o uso da disciplina para desenvolver a motivação, a criação de um ambiente de aprendizagem seguro e ajudar os alunos a se sentirem bem-vindos e aceitos.
Eu recomendo fortemente o livro "Intervenções Disciplinares NeuroAfetivas" de Alex Viana para qualquer professor que deseja melhorar a disciplina em sala de aula. O livro fornece informações sobre como os professores podem usar abordagens neuroafetivas para criar um ambiente de sala de aula seguro e produtivo e ajudar os alunos a desenvolverem habilidades de auto-gestão. Com tudo isso, o livro fornece aos leitores informações importantes sobre como usar a disciplina de forma eficaz. Portanto, recomendo fortemente que professores de educação infantil adquiram este livro e o estudem para melhorar seu uso da disciplina em sala de aula.
Eis um convite para debruçarmos no acolhimento de conflitos adolescentes. E assim, de outro jeito, tentarmos uma aproximação no complexo humano em adolescência. Eis uma viagem baseada na concretude das formações mentais, em comum acordo com o aspecto científico. Uma abordagem diferente que não desagua em sentenças, mas amplia as soluções de conflitos e do autoconhecimento.Eis uma opção de desembarque com bagagem melhorada, fruto de diálogos como opção inesgotável. Valorizando a escolha pelo foco em atitudes mentais positivas para o bem estar físico-orgânico e a formação verdadeiramente integral de nossas crianças e jovens. Bom embarque.
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Autor: Alex Viana
