Review: "Intervenção psicoeducacional para cuidadores de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade"

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Eu recomendo o livro "Intervenção psicoeducacional para cuidadores de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade" escrito por C Carilaudy Enriquez González. O livro aborda detalhadamente as questões relacionadas com o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e oferece ótimas recomendações para os cuidadores de crianças com TDAH. O livro fornece informações abrangentes sobre o TDAH e os principais sintomas e comportamentos associados. Além disso, também procura abordar questões mais específicas, como o papel da família no tratamento e a maneira correta de lidar com as crianças que sofrem destes transtornos. Os autores também oferecem orientações práticas e recomendações específicas para os pais, professores e outros profissionais da educação que trabalham com crianças acometidas por TDAH. Além disso, o livro também apresenta vários casos de estudo que ajudam os leitores a compreender melhor o problema e a desenvolver estratégias adequadas para lidar com as crianças acometidas por TDAH. Em suma, o livro "Intervenção psicoeducacional para cuidadores de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade" é uma excelente leitura para os pais, professores e outros profissionais da educação que trabalham com crianças com TDAH. O livro oferece informações abrangentes e orientações práticas que ajudam a melhorar o tratamento dessas crianças e a proporcionar-lhes uma vida saudável e feliz. Recomendo vivamente este livro a todos aqueles que procuram informações sobre TDAH e seus tratamentos.

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Intervenção psico-educativa, liderada por enfermeiras, visando a adaptação, o enfrentamento e a qualidade de vida dos cuidadores de crianças com TDAH. O estudo quantitativo caracterizou os cuidadores primários de acordo com variáveis sociodemográficas, habilidades identificadas de coping (PA) e adaptação (AD), bem como as dimensões afetadas da qualidade de vida (QOL) e satisfação, utilizando escalas auto-administradas validadas para o estudo apresentado. Os dados qualitativos foram obtidos com a aplicação de uma entrevista aprofundada sobre as experiências dos cuidadores primários sobre o objeto de pesquisa. A triangulação metodológica permitiu aprofundar nos resultados para o desenho da intervenção, a partir da integração do modelo de adaptação da Callista Roy. A intervenção concebida produziu mudanças significativas e positivas, aumentou a capacidade de AP e AD dos cuidadores primários e foram produzidas mudanças tangíveis nas diferentes dimensões de qualidade de vida e satisfação e em escala global.

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