Eu recomendo o livro "Inclusão Educacional de Alunos com Surdez: Concepção e Alfabetização" de Márcia Honora. É um livro prático e amigável que oferece informações essenciais sobre a inclusão de alunos com surdez na sala de aula. O autor apresenta uma abordagem abrangente e inovadora para a inclusão de alunos com surdez na sala de aula. Márcia fornece informações específicas sobre como planejar e avaliar as necessidades específicas dos alunos com surdez, encontrar recursos para o ensino, alfabetizar alunos com surdez, e criar uma cultura de aceitação na sala de aula.
Márcia aborda questões relacionadas à inclusão de alunos com surdez de forma clara e abrangente. Ela fornece uma visão geral das questões relacionadas à inclusão de alunos com surdez e oferece uma variedade de recursos úteis para ajudar os educadores a incluir alunos com surdez na sala de aula. O livro oferece sugestões sobre como os professores podem criar um ambiente de aceitação e apoio para todos os alunos na sala de aula. Márcia também discute o uso de ferramentas tecnológicas para o ensino de alunos com surdez e fala sobre a importância da parceria entre os professores, os alunos com surdez e os seus pais.
Este livro é indispensável para educadores que trabalham com alunos com surdez. É uma leitura obrigatória para quem quer entender melhor as necessidades dos alunos com surdez e como melhor educá-los. É um livro que pode ser usado como guia para ajudar os educadores a se prepararem para a inclusão bem-sucedida de alunos com surdez na sala de aula. Portanto, eu recomendo o livro "Inclusão Educacional de Alunos com Surdez: Concepção e Alfabetização" de Márcia Honora para todos os profissionais da educação que trabalham com alunos com surdez.
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No Brasil há uma escassez de obras que tratam da aprendizagem e inclusão de alunos surdos. Este livro tem como objetivo levar ao conhecimento do professor do Ensino Fundamental – 1º Ciclo um completo entendimento de como incluir esses estudantes nas salas de aula regulares de todo o país, apresentando ferramentas e possibilidades educacionais sem mistérios, de uma forma clara e objetiva, tendo em vista a metodologia do bilinguismo.
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Autor: Márcia Honora
