Eu recomendo o livro "Inclusão, Educação e Sociedade: Volume 3" de Arnaldo Freire como uma obra necessária para entender como a inclusão é e deve ser tratada nas escolas brasileiras. O livro destaca as diferentes formas de pensar sobre a inclusão, abordando questões como direitos humanos, educação, diversidade cultural, saúde, direito à cidadania e defesa dos direitos das crianças. Além disso, o livro aborda a importância do planejamento escolar para a inclusão, bem como o papel do professor na criação de ambientes escolares inclusivos. O autor também oferece sugestões sobre como as escolas devem lidar com acessibilidade, mobilidade, cultura e lazer para estudantes com deficiência.
Eu recomendo esse livro para educadores, professores, gestores escolares e todos aqueles que desejam enriquecer seu conhecimento sobre a inclusão. O autor fornece informações claras e precisas sobre os desafios e oportunidades que a inclusão apresenta, e inclui casos práticos para ajudar o leitor a compreender melhor como lidar com esses desafios. Ele também destaca as principais barreiras à inclusão escolar e as estratégias que podem ser usadas para ajudar a superá-las.
Uma das principais características desse livro é o seu enfoque em questões sociais. Arnaldo Freire aborda como a inclusão afeta a comunidade, abordando, por exemplo, as implicações da inclusão para a justiça, a diversidade, a democracia e a equidade. O autor também destaca a importância de se envolver com a comunidade para promover a inclusão e evitar a segregação.
Eu recomendo "Inclusão, Educação e Sociedade: Volume 3" de Arnaldo Freire como uma leitura obrigatória para educadores, professores, gestores escolares e aqueles interessados na inclusão escolar. O livro oferece um amplo conhecimento sobre as questões da inclusão, abordando questões sociais, direitos humanos, educação, diversidade cultural e acessibilidade. Além disso, o autor fornece sugestões práticas para ajudar o leitor a desenvolver um ambiente escolar inclusivo.
A obra “Inclusão, Educação e Sociedade” nasceu para pensar a inclusão tanto do ponto de vista de seus desafios como também de suas possibilidades, no sentido de promover as potencialidades individuais, o respeito à singularidade física, mental, intelectual e espiritual, procurando ainda contribuir para que a interação entre os indivíduos enriqueça e estimule o crescimento de todos de modo a construir uma sociedade mais humana, justa e igualitária. Neste terceiro volume, aborda educação inclusiva, bullying, deficiências, adolescentes autores de atos infracionais, habilidades de leitura e o pilates como ferramenta de inserção social. A obra procura fornecer subsídios teóricos aos estudos e debates sobre a inclusão, sobretudo para professores, estudantes e familiares, que buscam aprofundar a compreensão a respeito dessas questões.
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Autor: Arnaldo Freire
