Eu recomendo o livro "Inclusão Digital e Educação: A Nova Cultura da Sala de Aula", de Magda Pischetola. O livro aborda de maneira completa e detalhada como a inclusão digital pode ser usada para melhorar a qualidade da educação nas salas de aula. A autora salienta que a inclusão digital pode mudar a maneira como as crianças aprendem e também como os professores ensinam. Ela explica que, com a inclusão digital, os professores podem selecionar e adaptar conteúdos digitais para melhor atender às necessidades de seus alunos, permitindo que eles explorem e experimentem novas formas de aprender. Além disso, o livro aborda temas como a segurança na internet, a responsabilidade social, o acesso à informação e o gerenciamento dos recursos.
O livro é útil para educadores, professores e pais que desejam compreender mais sobre como usar a tecnologia para incluir todas as crianças na sala de aula e garantir que elas tenham as mesmas oportunidades de aprendizagem. Além disso, o livro fornece estratégias eficazes para ajudar os professores a adaptar os materiais de ensino de forma a abranger os diferentes estilos de aprendizagem. Desta forma, os professores terão acesso a conteúdos personalizados e ferramentas que se adequam às necessidades dos alunos, o que pode ajudar na criação de uma sala de aula inclusiva.
No geral, o livro é uma excelente fonte de informação para aqueles que desejam aprender mais sobre como usar a inclusão digital para incluir e educar os alunos na sala de aula. Além disso, o livro contém exemplos práticos e aborda temas importantes, como responsabilidade social, segurança na internet e acesso à informação. A autora também fornece exemplos de como os professores podem usar a tecnologia para incluir seus alunos na sala de aula. Portanto, recomendo fortemente esse livro para todos aqueles que desejam aprender mais sobre como usar a inclusão digital para melhorar a qualidade da educação nas salas de aula.
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O conceito de “inclusão digital” utilizado pela política atual está longe de compreender que as TICs fazem parte de uma cultura, apesar de ser, também, uma ferramenta. Para além de tudo o que ela é em potência, a tecnologia pode ser utilizada simplesmente como mais um suporte didático, sem gerar mudanças estruturais no contexto escolar. Alcançar a inclusão digital significa mudar a educação na direção de práticas que priorizem a participação, a coautoria e as formas de produção colaborativa, em detrimento da aula expositiva. Levando-nos para além da visão utilitarista sobre as novas tecnologias, em prol da valorização do sujeito que aprende.
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Autor: Magda Pischetola
