Recomendo vivamente o livro "Inclusão & biopolítica" de Eli Terezinha Henn Fabris. Esta abordagem única e envolvente das questões de inclusão, direitos humanos e biopolítica fornece uma visão interessante, relevante e importante sobre essas áreas. O livro analisa o contexto atual, os desafios e oportunidades com relação à inclusão e direitos humanos e as formas de influenciar a sociedade através de práticas biopolíticas. A autora analisa como os direitos humanos, a inclusão e o biopolítica estão interconectados e como se relacionam com a educação, saúde, desenvolvimento econômico, direitos políticos e humanos.
O livro fornece um grande contexto histórico para a inclusão e os direitos humanos, bem como oferece uma análise detalhada das condições políticas, econômicas e sociais que envolvem a inclusão. Os leitores serão capazes de explorar como iniciativas de inclusão, direitos humanos e biopolítica estão sendo implementadas para promover o desenvolvimento humano, melhorar a qualidade de vida e promover a justiça social em todo o mundo.
A abordagem da autora para o tópico é completa e abrangente, e ela fornece uma variedade de recursos e recomendações práticas para ajudar os leitores a melhorar a inclusão e os direitos humanos. Ela também apresenta maneiras criativas de envolver as comunidades locais e cria um plano de ação com base em princípios e valores inclusivos.
Este livro é um guia prático sobre inclusão, direitos humanos e biopolítica, e oferece um entendimento abrangente desses tópicos. É um recurso útil para quem está interessado em direitos humanos, justiça social e desenvolvimento econômico. Além disso, a abordagem da autora oferece recomendações práticas para ajudar as pessoas a implementar medidas para promover a inclusão e a justiça social. Por isso, eu recomendo fortemente a leitura deste livro.
Este livro, organizado por especialistas em Educação, apresenta uma coletânea de textos que refletem sobre as políticas e práticas da inclusão social e, mais especialmente, da inclusão educacional, sob a perspectiva da biopolítica, elaborada por Michel Foucault.
Saindo do lugar-comum, as autoras deste livro se utilizam de diferentes abordagens e teorias sobre a inclusão educacional, que não fazem parte da corrente predominante dos discursos pedagógicos brasileiros, com o intuito de oferecer enfrentamentos teóricos no campo das Ciências Humanas, necessários ao que o cenário atual do país nos apresenta.
Integrante da Coleção Estudos Foucaultianos, esta obra, voltada a todos que se envolvem com Educação, oferece questões fundamentais para se pensar em novas políticas e práticas educativas que promovam mudanças sociais realmente significativas em nosso país.
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