Review: "Inclusão, Arte e Educação"

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Eu recomendo o livro "Inclusão, Arte e Educação" de Margareth Anselmo a todos os professores, educadores e estudantes interessados em educação inclusiva. O livro aborda os fundamentos deste conceito através da arte e da educação, e oferece uma rica reflexão sobre o que significa realmente incluir alunos com necessidades especiais e outros grupos desfavorecidos na educação formal. Ao ler este livro, você terá a oportunidade de conhecer os desafios que a educação inclusiva enfrenta e aprende a abordá-los de forma eficaz.

Margareth Anselmo apresenta uma abordagem criativa e prática à educação inclusiva. Ela fornece princípios e recomendações usando atividades artísticas e práticas pedagógicas que promovem a inclusão. Além disso, ela aborda outros tópicos, como a importância da diversidade cultural, as habilidades necessárias para o trabalho em equipe, como trabalhar com a necessidade de comunicação especial e ainda, como aplicar as tecnologias na educação inclusiva.

O livro destaca o papel fundamental que a arte pode desempenhar na educação inclusiva, pois promove o desenvolvimento de habilidades sociais, intelectuais e emocionais. Ela também oferece dicas sobre como implementar as técnicas de inclusão na sala de aula. A obra também apresenta vários estudos de caso que permitem aos leitores aplicar os conceitos aprendidos e melhorar a sua prática pedagógica.

No geral, “Inclusão, Arte e Educação” é um livro empolgante e inspirador que qualquer profissional da educação deve ler. Ele oferece aos leitores uma profunda compreensão dos desafios enfrentados na educação inclusiva e oferece diretrizes e recomendações para superá-los. Como resultado, este livro oferece aos profissionais da educação uma visão clara sobre como construir uma educação inclusiva de qualidade.

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Falar sobre a inclusão, educação e arte me faz compartilhar na íntegra a vivência, pois a intervenção através da música e dos jogos, nas atividades lúdicas, são ferramentas produtivas que me levam a desfrutar de um novo tempo no processo ensino-aprendizagem, porque posso testemunhar que fazer a diferença com uma nova forma de ensinar é trazer solução para as necessidades da infância, sendo esta prazerosa.
Espero que ao ler este livro você possa viajar e alcançar uma nova dimensão na maior fonte de prazer, ao ensinar para aprender e o aprender para ensinar em sua realidade educacional diária.
Como bem disse nosso Patrono Paulo Freire:“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”

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