O livro "Hospitais Públicos de Ensino: Padrões de Evolução do Desempenho Gerencial" de Douglas Nascimento Santana aborda de forma detalhada as principais questões relacionadas aos hospitais públicos de ensino e às práticas de gerenciamento destes estabelecimentos. Escrito de maneira prática e direta, o livro oferece uma visão aprofundada sobre o tema, que vai desde a análise de estudos de caso ao estudo de técnicas de gerenciamento de recursos humanos. Além disso, a obra também trata de aspectos fundamentais como a avaliação de desempenho, custos, financiamento e controle, bem como das questões éticas e legais que dizem respeito ao setor.
O livro é direcionado a gestores e profissionais da área da saúde que desejam compreender melhor o funcionamento dos hospitais públicos de ensino. Além disso, é uma ótima fonte de informações para médicos, enfermeiros, administradores e outros profissionais da saúde que desejam atuar neste setor.
Douglas Nascimento Santana apresenta, de forma clara e concisa, todas as informações necessárias para a compreensão das práticas de gerenciamento de hospitais públicos de ensino. A obra é uma ótima fonte de informações para gestores, profissionais da saúde e estudantes que buscam conhecimento sobre este assunto. Por isso, recomendo este livro para aqueles que desejam ter uma compreensão mais aprofundada sobre o tema.
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Qual a melhor forma de gerenciar os hospitais públicos de ensino brasileiros quando se busca a máxima eficiência? Contratos de gestão, organizações sociais, EBSERH, PPP… A realidade da administração hospitalar nos confronta com uma variedade de conceitos e estruturas que dificultam nosso entendimento. Partindo de uma classificação dos hospitais de ensino em seis tipologias que tornam inteligível essa realidade complexa, o autor foi a campo, e realizou um estudo que comparou a evolução do desempenho de hospitais participantes do Sistema de Avaliação dos Hospitais de Ensino (SAHE) de São Paulo, durante cinco anos, contando com 26 indicadores de produção, produtividade e qualidade. A realidade empírica foi reveladora. Mesmo imersos em um contexto de incentivos à eficiência, os hospitais de ensino reagiram de forma diferente, nem sempre com melhoria em sua performance. Numerosas são as variáveis gerenciais que podem condicionar essas diferenças no padrão de evolução do desempenho; mas há três delas que devem chamar nossa atenção primeiro. Serão elas que serão discutidas a fundo nessa obra, leitura obrigatória para profissionais de saúde que se interessam pela administração hospitalar e para gestores que se preocupam com o setor de saúde.
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