Review: "História, Sociedade, Pensamento Educacional: Experiências e perspectivas"

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Eu recomendo o livro "História, Sociedade, Pensamento Educacional: Experiências e Perspectivas" de Dilton Cândido Santos Maynard. O livro fornece leitores com uma perspectiva única e inovadora sobre a educação e seu ambiente histórico, social e filosófico. Ele abrange uma vasta gama de tópicos, desde a história educacional até a teoria do ensino, passando pelas críticas à educação e as discussões sobre a reforma educacional. Além disso, o livro contém uma série de experiências e perspectivas que permitem que o leitor realize uma análise aprofundada sobre os diferentes aspectos da educação e seu ambiente histórico, social e filosófico.

A escrita do autor é clara, objetiva e acessível. Ele aborda os tópicos de maneira concisa e detalhada, com ênfase na exploração de experiências e perspectivas. Os capítulos são organizados de forma lógica e incluem uma série de recursos práticos, como exemplos, estudos de caso, gráficos, tabelas e discussões. O livro também fornece uma abordagem crítica e equilibrada de pensamentos educacionais e discussões ao longo do tempo.

O livro é uma leitura obrigatória para educadores e estudantes de educação. É útil para aqueles que procuram uma compreensão abrangente da educação e seus longos desenvolvimentos. Além disso, o livro oferece informações valiosas e insights sobre como os pensadores educacionais de todos os tempos construíram suas ideias e filosofias. O livro é uma ótima escolha para aqueles que querem saber mais sobre educação e seu contexto histórico, social e filosófico.

Em suma, o livro "História, Sociedade, Pensamento Educacional: Experiências e Perspectivas" de Dilton Cândido Santos Maynard é uma excelente leitura. Oferece uma análise profunda e abrangente de educação e seu ambiente histórico, social e filosófico. É útil para qualquer pessoa interessada em educação, historicismo e reforma educacional. Eu recomendo fortemente.

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O livro História, Sociedade, Pensamento Educacional: experiências e perspectivas apresenta um conjunto de textos que sinalizam avanços nos estudos sobre Educação e, ao mesmo tempo, apontam os desafios a serem enfrentados. A obra é parte da coleção “Tessituras da Educação”, concebida pelo corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED/UFS), apoiada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (POSGRAP) e pela Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe (FAPITEC) através do edital PRONEM 10/2011.

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