Eu recomendo fortemente o livro "História e resistência da educação libertária no Brasil" de Carlos Bauer. É um livro muito bem escrito e informativo que explora o assunto de forma aprofundada. É uma obra que aborda o tema de educação libertária no Brasil de uma perspectiva histórica, mostrando como o tema tem evoluído ao longo do tempo. O livro aborda diversos aspectos da educação libertária, como por exemplo, as origens, os princípios, as vantagens, as desvantagens, os desafios e as perspectivas. Além disso, o livro fornece uma análise crítica dos assuntos discutidos, oferecendo informações detalhadas e insights valiosos. O livro é escrito de forma clara e acessível, tornando-o uma ótima leitura para iniciantes e leitores veteranos. É uma excelente referência para quem busca se aprofundar no assunto, e ainda tem a vantagem de abordar o tema de uma perspectiva de resistência, o que o torna ainda mais interessante. Eu recomendo o livro "História e resistência da educação libertária no Brasil" de Carlos Bauer para todos aqueles que desejam se aprofundar nos assuntos relacionados com a educação libertária. É um livro informativo, interessante e provocativo que se tornará um guia de grande valor para todos os interessados.
O livro apresenta e procura analisar a história da resistência da educação libertária no Brasil.
No Brasil, um dos meios primordiais, embora não os únicos, de expressão da educação libertária foram as Escolas Modernas. Estas foram inauguradas a partir de 1912, baseando-se no ensino racional e integral. Ao mesmo tempo, as iniciativas educacionais da época evidenciavam a completa falência ou mesmo o desinteresse do Estado em organizar um amplo sistema escolar, público, laico e gratuito para todos.
Nesse momento, a escolarização burguesa da sociedade pôde ser problematizada pelos anarquistas e ainda por outros defensores de escolas proletárias, opondo-se a uma edificação autoritária e um espírito de classe, que, como dito, relegava os trabalhadores e seus filhos ao mundo do labor, revelando-se como um dos elementos na dominação de classes.
Seja como for, a reflexão que se propõe com este trabalho é pensar sobre a educação libertária como prática de resistência ante o ambiente de opressões do início do século XX no Brasil, abordando seus enfrentamentos e lutas, no mesmo momento em que o país vivia um início tímido de seu sistema escolar, cuja implantação só com muito esforço se completaria ao fim do século.
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Autor: Carlos Bauer
