Eu recomendo o livro "Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos (Estratégias de ensino Livro 51) de Roxane Rojo para professores e educadores. É um livro muito útil para os que procuram aperfeiçoar suas técnicas de ensino e melhorar a aprendizagem de seus alunos.
O livro fornece informações sobre como os professores podem se adaptar às necessidades dos alunos na era da hipermodernidade. Ele aborda os principais fatores que influenciam a aprendizagem e oferece estratégias para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de leitura, escrita e compreensão de textos.
O livro também discute como os professores podem aplicar seus conhecimentos em diversos gêneros discursivos. Este recurso é útil para ajudar os alunos a se familiarizarem com novas palavras, frases e estruturas, bem como para ensinar os alunos a escrever em diversos gêneros.
Roxane Rojo também discute como a tecnologia pode ser usada para otimizar a aprendizagem dos alunos. Ela fornece informações sobre como os professores podem usar as plataformas digitais como um recurso pedagógico eficaz. Além disso, Roxane oferece estratégias para ajudar os alunos a usarem a tecnologia para aprimorar suas habilidades de escrita.
Em suma, este livro é uma ótima ferramenta para aqueles que procuram melhorar suas técnicas de ensino. É uma leitura obrigatória para professores e educadores que querem aprimorar seu conhecimento sobre hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. Eu recomendo este livro para todos os educadores que querem melhorar a aprendizagem dos seus alunos.
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Em Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos, de Roxane Rojo em colaboração com Jacqueline Peixoto Barbosa, o tema são os gêneros discursivos. O livro nos oferece densidade teórica e um mergulho na vida. Os exemplos e as atividades não apelam para casos inventados, mas para situações concretas. E as discussões teóricas não se esgotam na mera reprodução parafrástica. Bem ao contrário: a referência aqui é Bakhtin e seu Círculo, mas postos em interação com outros pensadores, de modo a deslindar questões e ampliar o escopo de nossa compreensão do tema. Nesse livro, são primorosos o tratamento dos gêneros como universais concretos (capítulo 1), a abordagem de como os gêneros estão inseridos nas práticas sociais (capítulo 2) e, por fim, a análise da organização interna dos gêneros (capítulo 3). No capítulo 4, as autoras tecem considerações sobre a teoria dos gêneros na hipermodernidade. Merecem destaque as qualidades didáticas do texto: a exposição clara (sempre muito bem exemplificada), seguida de sínteses, de boas referências para o aprofundamento dos estudos e de um conjunto de atividades para uma aproximação dos temas de cada capítulo por outra visada. É um belo curso com quatro aulas magnas (Carlos Alberto Faraco).
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Autor: Roxane Rojo
