Eu recomendo que todos aqueles que estão interessados na educação e gerenciamento de escolas leiam o livro "GESTÃO NA EDUCAÇÃO EM LARGA ESCALA: Jovem de Futuro – De projeto piloto em escolas para uma política de rede pública" de Ricardo Henriques. O livro aborda a gestão educacional em larga escala e como ela pode ser usada para melhorar o ensino, a aprendizagem e a comunicação entre professores e alunos. O autor explica como o Jovem de Futuro foi criado para ajudar as escolas a trabalharem juntas e para desenvolver uma política de rede pública que melhorará a qualidade da educação.
O livro abrange vários tópicos, incluindo como a gestão educacional em larga escala pode mudar o ambiente escolar, como essas mudanças afetam os alunos e professores, e como os sistemas de educação podem se beneficiar das mudanças. Ele também discute a importância de melhorar as infraestruturas educacionais e discute as melhores práticas para implementar o Jovem de Futuro.
Eu recomendo esse livro para aqueles que querem entender melhor como uma política de rede pública pode melhorar o ensino e a aprendizagem em qualquer ambiente escolar. O autor possui grande experiência em gerenciamento de escolas e educação em larga escala, sendo assim, o livro aborda tanto teoria quanto prática. O livro também explica como cada escola pode aplicar as mudanças e usar o Jovem de Futuro para obter os melhores resultados.
Eu recomendo este livro para todos aqueles que estão interessados em melhorar suas habilidades de gestão e a qualidade da educação como um todo. É uma ótima maneira de obter informações e entender melhor como as mudanças em larga escala podem beneficiar a educação. Além disso, o livro explica como o Jovem de Futuro pode ser implementado e como ele pode melhorar a qualidade do ensino.
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Este livro – o segundo da trilogia sobre o impacto, a história e o conceito do programa Jovem de Futuro – detalha a trajetória de um projeto piloto, inicialmente implementado diretamente em 197 escolas, que ganhou escala e se tornou uma política de rede, tendo alcançado até 2020 4.718 estabelecimentos públicos de ensino médio em onze estados, de todas as regiões do Brasil.Ao longo deste processo, o Jovem de Futuro foi sendo constantemente aperfeiçoado na parceria público-privado com os gestores das redes estaduais de educação, gerando resultados positivos de aprendizagem, permanência de estudantes no ensino médio, e diminuição da desigualdade.Olhar para o passado e entender como chegamos até aqui é apenas um novo ponto de partida para o avanço contínuo de um programa movido pela ambição de que de que todo jovem tenha direito a uma educação pública de qualidade.
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Autor: Ricardo Henriques
