Esse livro "Gestão escolar – reflexões" de Cristóvão Kizunda é um excelente recurso para aqueles que desejam expandir os seus conhecimentos sobre a gestão escolar. O conteúdo é prático e direto, e torna-se ainda mais significativo ao ser aplicado na gestão escolar. O autor apresenta várias ideias e conceitos de gestão escolar que são abordados de modo conciso, mas muito eficaz. O livro também discute alguns dos principais problemas que afetam o sistema educacional, e isso pode ajudar os gestores escolares a desenvolverem melhores soluções para esses problemas. Além disso, o autor oferece excelentes orientações sobre como melhorar a gestão escolar. Ele aborda tópicos como planejamento, liderança, organização, comunicação, administrando recursos humanos e materiais, etc. O livro também inclui casos reais e exemplos práticos que podem ajudar os leitores a entender melhor os conceitos de gestão escolar. Eu recomendo fortemente esse livro a todos aqueles que tenham interesse em aprender mais sobre gestão escolar e desenvolver melhores habilidades para administrar a escola. É um guia essencial para qualquer pessoa que deseja se tornar um administrador escolar qualificado.
O livro elenca indicadores que bem combinados alavancam a qualidade de ensino nacional. Ou ainda, podem formidavelmente optiminizar as capacidades e habilidades cognitivas, psicomotoras e sociais dos gestores, professores, encarregados, empresários e alunos. Uma vez que aprendizagem é uma acção dinâmica e activa em constante alterações. Um outro aspecto abordado no livro é os modelos de gestão escolar, bem como as competências dos gestores. O livro objectiva principalmente: I instigar reflexões e debates para construção integral do homem e da mulher a fim de ser capaz de enfrentar os desafios da sociedade; II que as escolas sejam capazes de construírem projectos de vida, a quem a frequenta. Onde cada agente educativo reveja-se e saiba identificar o seu real papel e melhora significativamente à sua participação na qualidade de ensino; e III colocar à gestão escolar no centro do processo ensino-aprendizagem. Ele destina-se a políticos, gestores, agentes educativos, pais e encarregados, alunos, empresários e a todos que se interessam pela educação.
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Autor: Cristóvão Kizunda
