Review: "Gestão escolar e avaliação"

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Eu recomendo o livro "Gestão Escolar e Avaliação" de Ovidio Orlando Filho para todos aqueles interessados em melhorar sua compreensão sobre os princípios e práticas da gestão escolar e da avaliação. O livro abrange de forma sistemática e abrangente as principais áreas relacionadas à gestão escolar, enfocando a avaliação com destaque especial. A obra tem como principal objetivo oferecer ferramentas que auxiliem os educadores, diretores e gestores a tomar decisões mais informadas e eficazes na gestão escolar.

O livro contém informações relevantes e úteis para a compreensão das problemáticas relacionadas à gestão escolar e avaliação. Ele aborda questões como o processo de avaliação, sua utilização na tomada de decisão, bem como as principais estratégias usadas para melhorar a qualidade do ensino, a seleção de alunos e a orientação de suas carreiras. Ele também fornece informações sobre como avaliar os resultados escolares, usar os dados para melhorar os programas educacionais e como desenvolver estratégias de gestão que visem à melhoria da qualidade do ensino.

Além disso, o livro também oferece informações sobre a avaliação institucional, o uso de sistemas de informação educacional (SIEs) e metodologias de avaliação para o desenvolvimento da gestão escolar. A obra também contém cases de experiências bem-sucedidas na gestão escolar e avaliação, os quais podem servir como um estímulo para aqueles que buscam melhorar a qualidade do ensino.

Por fim, o livro "Gestão Escolar e Avaliação" de Ovidio Orlando Filho é uma obra fundamental para aqueles que buscam atualizar-se sobre os princípios e práticas da gestão escolar e da avaliação. Ele oferece informações relevantes e práticas, além de exemplos de experiências bem-sucedidas, possibilitando que os gestores escolares possam tomar decisões mais informadas e eficazes para melhorar os programas educacionais. É uma leitura obrigatória para todos aqueles que buscam melhorar sua compreensão sobre os fundamentos e práticas da gestão escolar e da avaliação.

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Este livro objetiva apresentar um estudo sobre a avaliação externa da gestão escolar, realizada nas escolas de uma rede estadual de ensino básico público brasileira, em função da implantação de um Programa de Reestruturação de seu sistema educacional de nível básico. O mencionado Programa objetivou gerar dados e informações que tivessem a força de contribuir para a melhoria da qualidade da educação praticada nas escolas por meio da racionalização de seus recursos de gestão, além daqueles disponibilizados pelo Estado, para o desenvolvimento do processo educacional local. Os objetivos propostos foram conhecer os processos utilizados em relação às dimensões da gestão escolar eleitas para serem estudadas, conhecer os impactos da avaliação sobre o modo de se praticar gestão escolar e identificar a ocorrência de melhorias referenciáveis à avaliação realizada. As interpretações, análises e conclusões objetivaram gerar novos conhecimentos sobre as práticas da avaliação educacional, por meio da apresentação de suas características e seus possíveis contributos para a melhoria da educação no contexto considerado.

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