Review: "Gestão Escolar Compartilhada: Uma abordagem humana"

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Eu recomendo fortemente o livro "Gestão Escolar Compartilhada: Uma abordagem humana" de José Leão Marinho Falcão Filho. Ele nos mostra como as escolas podem trabalhar de forma mais colaborativa, utilizando melhores práticas de gestão para melhorar o desempenho escolar. O livro explica como as escolas podem criar um ambiente educacional mais saudável e colaborativo, onde todos os membros da comunidade escolar contam e colaboram no crescimento dos alunos. Ele também explica como a participação conjunta das famílias, professores, funcionários e alunos podem contribuir positivamente para o desenvolvimento de uma escola de qualidade.

O livro também nos ajuda a entender como promover um clima de cooperação entre todos os envolvidos na escola. Ele mostra como as escolas podem construir um sistema de gestão com base na responsabilidade compartilhada, reconhecendo o papel de cada indivíduo na comunidade escolar. Além disso, o livro aborda o papel importante que tem a liderança na construção de uma cultura colaborativa na escola. Ele também discute como as possíveis mudanças na gestão escolar podem afetar a aprendizagem dos alunos.

O livro é extremamente bem escrito e está repleto de informações úteis sobre gestão escolar. A abordagem humana do autor é excelente e ele explora os temas de uma forma abrangente. O livro é ideal para quem está procurando obter um melhor entendimento sobre o que é a gestão escolar compartilhada e como ela pode ser aplicada em qualquer ambiente escolar. Eu recomendo este livro para qualquer pessoa que esteja interessada em melhorar o desempenho escolar e tornar a comunidade escolar mais colaborativa e saudável.

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Este livro diz respeito exclusivamente às organizações, denominadas escolas, públicas e privadas, que fazem parte do sistema educacional brasileiro: educação básica (infantil, fundamental, médio, técnico, especial) e ensino superior (faculdades, centros universitários e universidades).Não é um livro de receitas, é um livro que reúne reflexões, conclusões, estudos e pesquisas tanto deste autor como também de vários outros autores igualmente interessados na gestão das escolas brasileiras; todos eles que, ao longo das últimas sete décadas do século passado e as primeiras deste século, vêm contribuindo para a melhoria da educação brasileira, tanto nas escolas públicas, quanto nas escolas privadas.O autor avança na direção de uma concepção de gestão que incorpora também a realidade política, social, econômica e educacional que vem caracterizando, o atual século XXI.Essa nova estrutura e nova concepção de gestão escolar se fundamentam em quatro dimensões, Humana, Pedagógica, Política e Institucional, que, ao longo deste livro, serão analisadas, estudadas como capazes de gerar uma nova concepção de gestão escolar. O livro se conclui com a abordagem do que deve ser considerado, a qualidade da escola e como obtê-la através das dimensões organizacionais enunciadas.

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