Review: "Gestão educacional: Uma questão paradigmática (Cadernos de gestão)"

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Eu recomendo o livro "Gestão educacional: Uma questão paradigmática (Cadernos de gestão)" da autora Heloísa Lück. O livro aborda a gestão educacional de forma rica, precisa e bem contextualizada. É dirigido a todos os profissionais ligados ao setor da educação, professores, diretores, gestores de escolas, gerentes de recursos humanos, administradores, etc.

O livro divide-se em três partes. A primeira parte contém uma visão geral sobre a gestão educacional, abordando tópicos como o seu desenvolvimento, os desafios que ela enfrenta e as estratégias e práticas utilizadas para melhorar a qualidade da educação. A segunda parte do livro destaca as principais práticas de gestão, incluindo a gestão de recursos humanos, a gestão financeira, a gestão de pessoas e o planejamento. A terceira parte do livro se concentra em áreas específicas da gestão educacional, como a gestão da qualidade, a gestão de processos e a gestão de mudanças.

O livro é uma obra realmente útil para quem está interessado em aprimorar seus conhecimentos sobre gestão educacional. Ele contém informações atualizadas e relevantes sobre os principais temas, desde os conceitos básicos até as tendências e práticas mais atuais. É uma ótima opção para quem procura um conhecimento mais aprofundado sobre o assunto.

Recomendo o livro "Gestão Educacional: Uma Questão Paradigmática" da autora Heloísa Lück para todos aqueles que estão interessados em aprimorar seus conhecimentos sobre a gestão educacional. Com seu conteúdo rico, preciso e atualizado, esta obra é uma ótima opção para quem procura um conhecimento mais aprofundado sobre o assunto.

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A série Cadernos de Gestão se propõe a contribuir para que gestores educacionais, atuantes no âmbito de sistemas de ensino, e profissionais responsáveis pela gestão escolar -diretores escolares, supervisores e orientadores educacionais, secretários escolares e, porque não dizer, professores – possam refletir sobre aspectos básicos referentes à sua prática de trabalho, integrando temas básicos da gestão educacional com o avanço e a profissionalização dessa prática profissional que, muitas vezes, tem sido tratada a partir de um viés unilateral de sua expressão política, em esquecimento de suas múltiplas e importantes dimensões.

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