Review: "GERENCIAMENTO DE TEMPO: Habilidades de gerenciamento de tempo para estudantes universitários"

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Eu recomendo o livro Gerenciamento de Tempo: Habilidades de Gerenciamento de Tempo para Estudantes Universitários de Alvin Peters. Este livro foi escrito com o objetivo de ajudar os estudantes universitários a melhorar suas habilidades de gerenciamento de tempo. Ele oferece um guia passo a passo para ajudar os leitores a definirem metas, planejarem seu tempo, priorizarem tarefas e administrar seu tempo de forma eficaz. As dicas e estratégias fornecidas no livro fornecem uma base sólida para ajudar os alunos a maximizar seu potencial acadêmico.

O livro também oferece conselhos sobre como administrar melhor suas responsabilidades acadêmicas, lidar com prioridades e lidar com distrações. As sugestões fornecidas no livro são relevantes para qualquer estudante, independentemente de sua área de estudo. O autor também oferece informações sobre como os estudantes podem estabelecer e manter um bom hábito de estudo.

O livro inclui recursos práticos como listas de verificação, tabelas, diagramas e gráficos. Eles ajudam os estudantes a identificar suas metas e objetivos, criar um plano de estudo e acompanhar o progresso. Por fim, o autor fornece exemplos de sucesso de alunos que foram bem-sucedidos na administração de seu tempo.

Este livro é uma leitura obrigatória para qualquer estudante que deseje melhorar suas habilidades de gerenciamento de tempo. Os leitores aprenderão as estratégias e técnicas necessárias para gerenciar bem seu tempo e aproveitar ao máximo sua experiência acadêmica. Eu recomendo fortemente este livro para estudantes universitários que procuram melhorar suas habilidades de gerenciamento de tempo.

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Neste estudo piloto, objetivou-se medir e comparar as habilidades de “gestão do tempo” de estudantes universitários e estudantes de administração de empresas da FEAS. Os alunos foram comparados quanto ao fato de serem membros de algum clube social e de acordo com as diferenças de gênero. No total, os alunos do trabalho participaram e o Inventário de Gestão do Tempo, desenvolvido por Britton e Tesser e modificado por Alay e Koçak, foi utilizado como método de coleta de dados. Este inventário é um questionário de três partes, que foi originalmente elaborado para medir as habilidades de gerenciamento de tempo de estudantes universitários.

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