Eu recomendo o livro "Ganhar o olhar: ações de mediação em exposições de artes visuais" de Lorena Avellar de Muniagurria. O livro é um guia para aqueles que desejam desenvolver suas habilidades de mediação de exposições de artes visuais. O livro fornece informações detalhadas sobre como planejar, preparar e realizar eventos de exposições de artes visuais. Ele aborda questões como a seleção de obras para mostrar, a preparação e montagem das exposições, a mediação de visitantes e outros fatores importantes. Além disso, o livro contém informações sobre o cenário das exposições de artes visuais no Brasil e os desafios que elas enfrentam. Ao longo do livro, a autora discute as diferentes abordagens para mediação de eventos de exposições de artes visuais e fornece estratégias para melhorar a experiência de visitantes e artistas. Por fim, o livro oferece ferramentas e técnicas para ajudar os organizadores a criar experiências significativas para os visitantes. É uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em desenvolver suas habilidades de mediação de exposições de artes visuais.
O livro de Lorena Avellar de Muniagurria é um guia para aqueles que querem criar e organizar exposições de artes visuais. Ele descreve as muitas etapas envolvidas, desde a seleção de obras para apresentar até a mediação de visitantes. Além disso, fornece informações sobre o contexto das exposições de artes visuais no Brasil e as diferentes abordagens para mediação. Ele inclui também estratégias para melhorar a experiência dos visitantes e dos artistas, bem como ferramentas e técnicas para ajudar os organizadores a criar experiências significativas. Além disso, o livro contém exemplos, atividades e outros recursos para ajudar os leitores a se prepararem melhor para o trabalho de mediação. É uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em desenvolver seus conhecimentos e habilidades relacionadas a mediação de exposições de artes visuais.
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Ganhar o olhar analisa trabalhos de mediação levados a cabo em exposições de artes visuais na cidade de Porto Alegre/RS entre 2003 e 2005. Naqueles anos, em um contexto de proliferação de eventos artísticos destinados a públicos massivos e leigos em arte, a figura do mediador (também conhecido como monitor) ganhou visibilidade. Tradicionalmente pensado como o guia que conduz um grupo de visitantes em uma exposição, a nova nomenclatura revela mudanças de entendimento significativas: com a crescente profissionalização de ações educativas em arte no país, o mediador passa a ser concebido como um educador e não mais apenas como guia, e o trabalho de condução do público ganha o status de ação de arte-educação. A partir de etnografias de cursos de formação de mediadores e dos trabalhos das equipes de mediação de três importantes instituições culturais da cena artística local – 4.ª e 5.ª Bienal do Mercosul, Museu de Arte do Rio Grande do Sul e Santander Cultural – o livro demonstra que, apesar de não existir um modelo único de mediação, configurou-se um entendimento geral de o que deve ser uma ação tal, assim como um conjunto frequente de recursos e técnicas disponíveis ao mediador para realizar sua tarefa de aproximar o público da arte, em consonância com valores, noções e referências próprias à arte contemporânea.
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