Eu recomendo o livro "Formação de professores: Desafios históricos, políticos e práticos (Educação superior)" de Maria Célia Borges. É um livro importante e instigante que aborda os desafios históricos, políticos e práticos para a formação de professores. Explora como a educação superior tem se adaptado aos cenários sociais e culturais que os alunos de hoje carregam consigo.
Além disso, o livro aborda os problemas críticos que envolvem a formação de professores, incluindo a questão da diversidade na sala de aula. A autora destaca a importância de se oferecer formação contínua e que não se limite às aulas tradicionais.
A obra aborda também questões de ética e responsabilidade na formação de professores. Maria Célia Borges destaca a importância de se ter um compromisso com a formação de professores de qualidade, enfatizando a responsabilidade social das instituições de ensino superior.
Este livro também discute as dimensões dos desafios que os professores enfrentam no dia a dia. Por exemplo, como lidar com as diferentes expectativas dos alunos, bem como como enfrentar as diferentes questões de aprendizagem. É também um livro que destaca os desafios emocionais que muitos professores enfrentam diariamente com seus alunos.
Este livro é uma leitura obrigatória para aqueles que desejam se tornar professores, pois aborda temas importantes e necessários para a formação de professores. Além disso, é também uma leitura importante para aqueles que já se formaram, pois oferece um olhar crítico sobre as atuais questões relacionadas à educação superior.
Portanto, eu recomendo "Formação de professores: Desafios históricos, políticos e práticos (Educação superior)" de Maria Célia Borges. É um livro importante que aborda os desafios da formação de professores e traz uma perspectiva crítica sobre a educação superior atual.
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O presente livro traz uma fundamentação teórico-crítica relacionada à história de formação dos professores no Brasil; uma discussão sobre a formação do profissional docente para atender ao paradigma da inclusão educacional, que se coaduna com a educação de qualidade para todos e todas; uma leitura crítica sobre as políticas de expansão universitária, especialmente o REUNI, levantando seus avanços e controvérsias; e, finalmente, uma reflexão teórica, marcada pelos resultados de uma pesquisa, sobre a importância da formação didático-pedagógica para o profissional docente. Este livro pretende contribuir com a formação dos professores em geral, alunos e professores do magistério do Ensino Médio, alunos e professores das diversas licenciaturas, bem como pesquisadores da área de educação. Traz subsídios teóricos que podem ser utilizados nas disciplinas de: História da Educação, Políticas Educacionais, Didática e Metodologias e Práticas de Ensino.
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Autor: Maria Célia Borges
