Review: "Formação continuada e prática de sala de aula: os efeitos da formação continuada na atuação do professor (Formação de professores)"

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Eu recomendo "Formação Continuada e Prática de Sala de Aula: Os Efeitos da Formação Continuada na Atuação do Professor (Formação de Professores)" de Ana Maria Falsarella a qualquer pessoa interessada em conhecer melhor os fundamentos da formação de professores. O livro aborda a importância da formação continuada para que os professores se mantenham atualizados e revigorados para melhorar sua prática da sala de aula. Não só isso, mas também explora maneiras de criar estratégias inovadoras que permitam que os educadores sejam mais bem sucedidos na sala de aula. Além disso, o livro discute as principais questões da formação de professores, como as vantagens e desvantagens de diferentes métodos de formação, além de discutir formas de implementar estratégias inovadoras no ensino.

Eu recomendo este livro para qualquer pessoa interessada em conhecer melhor os fundamentos da formação de professores. O livro oferece informações úteis sobre os métodos de formação, como workshops, cursos, seminários e outras formas de capacitação. Além disso, o livro contém ótimas informações sobre como implementar estratégias novas e inovadoras para melhorar a prática da sala de aula. Por fim, o livro oferece uma abordagem sólida para a formação de professores e discute como a formação continua pode ser aproveitada para obter melhores resultados na sala de aula.

Em suma, recomendo "Formação Continuada e Prática de Sala de Aula: Os Efeitos da Formação Continuada na Atuação do Professor (Formação de Professores)" de Ana Maria Falsarella para todos aqueles interessados em melhorar a prática da sala de aula. O livro oferece informações sobre os métodos de formação, bem como estratégias inovadoras para melhorar a formação de professores. Além disso, o livro discute de forma abrangente a formação continuada e a implementação de estratégias inovadoras para obter melhores resultados na sala de aula. Portanto, recomendo fortemente essa leitura.

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Na busca de repercussões de um processo de capacitação na prática docente cotidiana, este estudo tem por objetivo propor questões que possibilitem um avanço na discussão de como o professor, durante sua trajetória profissional, se apropria de inovações que lhes são apresentadas e as incorpora a seu repertório prático. O livro relata investigação realizada com professores envolvidos no projeto das classes de aceleração (rede pública estadual de São Paulo /1996) quatro anos após a realização da capacitação. Este livro é essencial a pesquisadores, técnicos que planejam e implementam programas de formação continuada, professores, enfim, a todos interessados pelo tema e aos que trabalham com formação de educadores e que, em seu dia a dia, se empenham em refletir sobre sua própria atuação.

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