Review: "Formação Continuada de Professores de Química"

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Eu recomendo o livro "Formação Continuada de Professores de Química" de Arã Paraguassú Ribeiro para todos aqueles interessados em educação química. Este livro oferece informações importantes sobre a formação continuada de professores de química, desafiando os leitores a pensar de forma crítica sobre questões relevantes no ensino da química. O autor descreve de forma clara e detalhada as abordagens, os modelos de formação e as práticas docentes adequadas para o ensino da química. Ele também aborda aspectos importantes da formação continuada, como motivação, empreendedorismo, inovação, novas tecnologias e metodologias de ensino.

Além disso, este livro oferece estratégias de aprendizagem eficazes e enfatiza a importância da colaboração entre o professor e o aluno. Ao ler este livro, os professores de química terão a oportunidade de refletir sobre sua prática docente, atualizar seus conhecimentos, desenvolver habilidades e aprimorar seu desempenho. As discussões sobre os principais temas da formação continuada, como ética, profissionalismo e responsabilidade social, também são muito úteis. Este livro é um guia indispensável para professores de química e oferece insights valiosos sobre como melhorar sua prática docente.

Em suma, este livro oferece informações relevantes e práticas que permitem que os professores de química aprimorem suas habilidades e apliquem estratégias efetivas para o ensino da química. Por estas razões, recomendo vivamente o Formação Continuada de Professores de Química de Arã Paraguassú Ribeiro.

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Formação Continuada de Professores de Química: Um estudo na Regional de Videira. Esta obra é fruto a priori de uma dissertação de mestrado que a posterior foi melhorada e publicada em parceria. A mesma, aborda a importância do desenvolvimento regional ou de uma nação, entendendo como prelúdio a necessidade de melhorias na educação, tanto no espaço físico das escolas como nos materiais didáticos, etc. Contudo, isso depende primordialmente de uma sólida formação inicial e continuada dos professores. Com base nessa reflexão, o livro teve como tema, a formação de professores de química, e o seu objetivo, foi analisar como a formação inicial e continuada pode contribuir para qualificar a prática pedagógica dos professores de Química do Ensino Médio da Regional de Videira. Para isso, foi destacada a importância e o papel dos referidos profissionais como transformadores críticos da realidade educacional, os desafios docentes na atualidade e o currículo, além da relação teoria/prática, embasada nas contribuições de autores como Tardif e Pimenta.

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