Review: "Filosofia e Filosofia da Educação: Conceituação, origem histórica no Brasil e sua contribuição como disciplina curricular e formação acadêmica."
Eu recomendo o livro "Filosofia e Filosofia da Educação: Conceituação, origem histórica no Brasil e sua contribuição como disciplina curricular e formação acadêmica" de José Ronaldo. É uma obra ideal para aqueles interessados em conhecer as raízes da filosofia e suas aplicações educacionais. Ronaldo aborda os fundamentos da filosofia e explica sua conexão com a educação. O autor também analisa o significado das principais teorias filosóficas e suas aplicações na educação.
Trata-se de uma excelente leitura para aqueles que buscam um guia de estudos contínuo sobre a educação e filosofia. O livro oferece um equilíbrio perfeito entre teoria e prática. O autor apresenta uma abordagem sistemática da filosofia, desde os primeiros filósofos da antiguidade até os dias atuais. Ele explica como as ideias filosóficas aparecem e evoluem ao longo dos séculos.
O livro também oferece um profundo estudo sobre a contribuição da filosofia para a formação acadêmica. Ronaldo demonstra como as teorias filosóficas foram importantes para o desenvolvimento da educação e dos programas de ensino. Além disso, apresenta a relação entre a filosofia e a educação como um todo, e sua influência na formação dos indivíduos.
Em suma, o livro "Filosofia e Filosofia da Educação: Conceituação, origem histórica no Brasil e sua contribuição como disciplina curricular e formação acadêmica" de José Ronaldo é uma leitura interessante e instigante para aqueles que querem conhecer os fundamentos da filosofia e sua aplicação à educação. A abordagem clara do autor sobre o assunto torna a leitura agradável e, ao mesmo tempo, invoca o leitor a pensar sobre a importância da filosofia para a formação acadêmica.
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Este projeto de pesquisa, teve como fio condutor tecer comentários pertinentes sobre a Filosofia como uma disciplina de grande envergadura no processo de ensino-aprendizagem, para tanto, foi exposto sobre a História da Filosofia, desde sua chegada ao Brasil ainda em seu período colonial que trazia consigo uma pedagogia tradicional. Em seu turno, observou-se o apreço em ensinar a Filosofia devido à globalização e cosmovisão predominante dos assuntos no presente século que nos levam a pensar, refletir, e criticar sabiamente para que possa acontecer a construção na formação do ser humano. Por conseguinte, sintetiza-se sobre a importância da Filosofia na vida acadêmica e na formação dos docentes e discentes, sobre o fazer filosofia, digo, filosofar. Entretanto, verbaliza-se que o projeto em apreço, seguiu uma metodologia qualitativa, por embasar em posturas epistemológicas de autores sobre o assunto como GADOTTI (1990), SAVIANI (2003), LUCKESI (1994), ARANHA (2006) dentre outros autores.
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Autor: José Ronaldo
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