Eu recomendo que todos os estudantes do ensino médio leiam o livro "Filosofia e ensino médio: Uma proposta - Livro do aluno" do autor Mario Sergio Cortella. O livro oferece aos estudantes um amplo olhar sobre os fundamentos da filosofia e como eles se aplicam a seu ensino médio. O livro usa uma abordagem didática, e seus conteúdos são articulados de maneira clara para ajudar os estudantes a entender e discutir os principais temas da filosofia. Ele também oferece exercícios para ajudar o estudante a aprofundar o seu conhecimento sobre o assunto. Além disso, o livro contém uma variedade de áreas de estudo, incluindo ética, política, metafísica, estética e outras.
O livro de Cortella é projetado para servir como um guia prático para ajudar os estudantes a desenvolver suas habilidades de pensamento crítico e compreensão filosófica. Ele oferece recursos, tópicos e discussões para ajudar os alunos a ter uma base sólida de conhecimentos sobre filosofia. O livro também fornece uma visão ampla do campo, abrangendo assuntos como o pensamento antigo, o pensamento moderno, o pensamento contemporâneo e a filosofia latino-americana, entre outros. Além disso, o livro contém uma variedade de discussões sobre o ensino da filosofia, bem como sugestões para o desenvolvimento de habilidades de pensamento filosófico.
Em suma, este livro é uma excelente fonte de informação para os estudantes do ensino médio. Ele fornece aos seus leitores uma ampla visão geral da filosofia, bem como informações específicas sobre como ensinar e aprender filosofia no ensino médio. Além disso, o livro oferece exercícios e discussões para ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades de pensamento crítico. Recomendo fortemente este livro para todos os estudantes do ensino médio que estão interessados em filosofia e ensino.
O principal objetivo desta obra é a concretização de uma proposta, no nível curricular de Ensino Médio, sobre o lugar e o ensino da Filosofia na prática pedagógica intencional, aquela que exige uma consciência ideológica clara, uma direção deliberada e um conjunto de procedimentos. O livro é escrito em primeira pessoa em um tom coloquial de conversa. O exemplar do aluno contem textos, sugestões de avaliação.
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