Eu recomendo o livro "Filosofia da Educação em Tempos de Pandemia" de Vagner da Silva para todos os professores, administradores e profissionais da educação. Este livro aborda de forma profunda e abrangente como a educação está sendo afetada pela pandemia global e como as mudanças na educação devem ser encaradas. Ele oferece uma análise abrangente de como a pandemia tem afetado os sistemas educacionais, bem como as implicações para a prática do ensino. Além disso, o autor discute questões filosóficas sobre o ensino e a aprendizagem, bem como formas de adaptação para que a educação possa avançar mesmo em tempos de pandemia. O livro também oferece uma análise sobre como as economias e as instituições educacionais têm sido afetadas pela pandemia e como isso pode afetar o futuro da educação. O livro é bem escrito e informativo, fornecendo uma análise acurada sobre os problemas atuais na educação. É uma leitura obrigatória para todos aqueles que querem entender como as mudanças na educação estão sendo afetadas pela pandemia. Com certeza, este é um livro que os professores, administradores e profissionais da educação devem ler para entender melhor como a educação está mudando e como se preparar para as mudanças futuras.
Este livro é resultado de uma atividade do Grupo de Estudos Nietzsche (GEN) da UNIR. Com essa atividade, o grupo quis prejudicar a tolice daqueles que insistem em afirmar que professores universitários não fazem nada, o GEN buscou entristecer aqueles que por inveja, despeito ou maldade seguem dizendo que as universidades públicas brasileiras são antros de balbúrdias, e mesmo em meio a uma pandemia o GEN retomou suas atividades, por meio do projeto de extensão Filosofia em Quarentena, um conjunto de lives com temáticas diferentes, mas sempre um mesmo objetivo: prejudicar a tolice e entristecer aqueles que temem a educação, e por isso a desdenham.Os convites de participação, muitas mentes atenderam rapidamente, e as lives foram organizadas e se estenderam por todo o segundo semestre do ano de 2020. Dessas lives foi organizado este livro no qual se optou por dar liberdade aos participantes de manterem (ou não) a linguagem coloquial dos encontros virtuais via YouTube. Os capítulos foram ordenados na sequência cronológica de realização das lives. O primeiro deles é do professor Vagner da Silva, da Universidade Federal de Rondônia, que nele busca responder à pergunta “quem é o além do homem de Nietzsche?”. O segundo é do professor Fernando Bonadia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro que apresenta a sofisticação do pensamento de Espinosa. O filósofo inglês John Locke é o tema do terceiro capítulo. Nele o professor Christian Lindberg, da Universidade Federal de Sergipe, apresenta o pensamento político daquele que tantas vezes é visto e afirmado como um dos fundadores do liberalismo clássico.A filosofia contemporânea volta a ser abordada no capítulo seguinte, agora com a professora Glaucia Figueiredo da Universidade da República (UDELAR/Uruguai) que nos trouxe a complexidade do pensamento e a beleza da amizade de Gilles Deleuze e Félix Guattari. Já no quinto capítulo emerge um dos temas mais importantes e urgentes da contemporaneidade, especialmente no Brasil: o feminismo. O tema é abordado pela professora Roberta Gregoli. A professora Lavínia Magiolino, da Universidade de Campinas, escreve sobre Vigotski no sexto capítulo deste livro. O último capítulo é do professor José Fernandes Weber da Universidade Estadual de Londrina que tecer comentários sobre a filosofia trágica de Nietzsche e o sentido do devir para a humanidade.
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Autor: Vagner da Silva
