Eu recomendo o livro "Família e Escola: Interações Densas e Tensas" de Maria Luiza Canedo. O livro examina a complexidade das relações entre famílias e escolas e oferece estratégias para melhorar a colaboração entre as duas partes. Ela usa uma variedade de fontes, como estudos empíricos, literatura acadêmica e casos de estudo de professores, pais e alunos, para examinar como as interações entre famílias e escolas podem ajudar a melhorar a aprendizagem e a educação dos alunos. O livro abrange vários tópicos cruciais, como a comunicação, a confiança, o envolvimento dos pais, o uso de tecnologia e a educação em casa.
A leitura de "Família e Escola: Interações Densas e Tensas" é extremamente informativa e importante para os professores, pais e alunos hoje. O livro se concentra na importância da parceria entre a escola e a família, e oferece estratégias práticas que podem ser usadas para melhorar a colaboração entre as duas partes. Além disso, Maria Luiza Canedo inclui ótimos conselhos práticos sobre como educar e motivar os alunos para que eles possam se tornar os melhores alunos possíveis.
Eu recomendo este livro para qualquer professor ou administrador que deseja melhorar a colaboração entre a família e a escola. O livro oferece uma ótima compreensão do papel da família nas escolas e ajuda os leitores a entender como o envolvimento dos pais, o uso da tecnologia e a educação em casa podem melhorar a aprendizagem dos alunos. Eu recomendo "Família e Escola: Interações Densas e Tensas" de Maria Luiza Canedo para qualquer pessoa interessada em aprimorar suas habilidades de educação e aprendizagem.
À medida que as sociedades se tornaram mais complexas, percebeu-se a necessidade de uma instituição social encarregada da transmissão do patrimônio cultural acumulado aos seus novos membros, levando a família a perder parte de suas funções para a escola. Desde então, famílias e escolas negociam fronteiras quando se trata da educação de crianças e adolescentes. Família e escola se tornaram partes de um casamento indissolúvel que vem enfrentando desafios na convivência. Famílias definidas por novos parâmetros que privilegiam os laços de afeto e o apoio entre seus membros multiplicam-se em diferentes configurações familiares no contexto da sociedade contemporânea e chegam à escola com novas expectativas e demandas. Escolas desafiadas por alunos que se reconhecem como sujeito de direito, pressionadas pelas famílias e “vigiadas” pelo Estado, rediscutem seu papel social. A interação inevitável entre escolas e famílias enquanto principais responsáveis pela socialização das novas gerações se torna cada vez mais tensa, marcada por desafios e acusações mútuas. Discutir essa relação é o único caminho para construir uma parceria que favoreça a aprendizagem dos filhos-alunos, que não podem prescindir desses agentes. Reunir experiências que mostram as possibilidades de escutar cada uma das partes envolvidas, identificando suas possibilidades e limites, promover o diálogo e a ação solidária criando uma interação que privilegie o trabalho compartilhado são os objetivos deste livro.
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Autor: Maria Luiza Canedo
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