Eu recomendo fortemente o livro "Extensão ou Comunicação?" de Paulo Freire. O livro aborda temas importantes sobre educação, comunicação, extensão e pedagogia. Aborda também a maneira como as organizações educacionais precisam se adaptar para atender às necessidades das comunidades, promovendo a liberdade, a igualdade e a solidariedade. O livro oferece reflexões e reflexões sobre o processo de educação e o papel do professor. Ele permite que os leitores compreendam a importância da comunicação, da extensão e da educação na construção de uma sociedade mais justa e equilibrada. A escrita de Paulo Freire é tão clara e convincente que não só oferece informações, mas também inspiração e motivação para aqueles que leem. Eu recomendo esse livro para todos aqueles que se interessam por assuntos relacionados à educação. É um livro imperdível para aqueles que querem entender melhor como a educação e a comunicação podem contribuir para a construção de uma sociedade mais justa.
Além disso, o livro de Paulo Freire também oferece um ponto de vista único sobre o papel da educação na promoção do desenvolvimento humano. Ele mostra que a educação não é apenas uma ferramenta para ensinar habilidades e conhecimento, mas também um veículo para a transformação social. O autor argumenta que a educação deve ser usada para construir uma sociedade mais justa, solidária e equitativa. Este livro também trata de como as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) podem ajudar a promover a educação e a comunicação, promovendo a inclusão social. É um livro essencial para todos aqueles interessados em educação, extensão, comunicação e desenvolvimento humano.
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Escrito no Chile, em 1968, Extensão ou comunicação? analisa o problema da comunicação entre o técnico e o camponês no processo de desenvolvimento de uma nova sociedade agrária. Neste ensaio preciso sobre a escolha metodológica dos educadores, Paulo Freire faz a defesa da educação que se dá pela troca, pelo diálogo, pela comunicação e pelo aprendizado mútuo, e combate as convicções que justificam a prática da transferência de conhecimento como via de mão única para a pedagogia. Conhecer, na verdade, exige uma presença curiosa, uma busca constante, invenção e reinvenção permanentes.
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Autor: Paulo Freire
