É com grande satisfação que eu recomendo o livro "Evasão escolar no ensino técnico: a análise de políticas públicas educacionais no ensino técnico" de Danielle Zanon Marques Arruda. Este livro aborda temas cruciais sobre a educação técnica brasileira, tais como a evasão escolar e as políticas públicas educacionais. Além disso, contém informações detalhadas sobre o tema e sugere abordagens inovadoras para a redução dos índices de evasão escolar.
O livro aborda a evasão escolar nas escolas técnicas brasileiras, além de tratar sobre as políticas públicas educacionais no ensino técnico. Danielle Zanon Marques Arruda analisa os motivos que levam ao abandono escolar neste nível de ensino, e também propõe medidas inovadoras para lidar com esse problema. O autor mostra que é possível criar sistemas e programas para reduzir a evasão, melhorar a qualidade do ensino técnico e aumentar a retenção dos alunos.
Além disso, o livro apresenta dados sobre a evasão escolar no ensino técnico brasileiro, comparando-os com outros países, e também discussões aprofundadas sobre as políticas públicas educacionais vigentes. Os temas discutidos pelo autor são muito bem fundamentados, e a escrita é simples e acessível. O livro também possui um índice bem elaborado, que facilita a consulta de temas específicos.
Em suma, recomendo fortemente o livro "Evasão escolar no ensino técnico: a análise de políticas públicas educacionais no ensino técnico" de Danielle Zanon Marques Arruda. É um livro completo e abrangente sobre o tema, que oferece conhecimento profundo e sugere abordagens inovadoras para as políticas públicas educacionais do ensino técnico.
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Devido ao grande número de alunos que evadem o ensino técnico, foi necessário um estudo para identificar os motivos específicos que levam o jovem a interromper seus estudos nos cursos técnicos. Indiscutivelmente a evasão é uma dificuldade enfrentada na educação, que pode ser desencadeada por várias causas, relativas a diversos contextos, e as consequências são inúmeras. No entanto, a conjuntura em que elas estão inseridas é uma só, um futuro prejudicado e sem desenvolvimento pleno, uma vez que o abandono dos estudos é a renúncia ao direito à educação. Foi possível identificar os motivos da evasão nos cursos técnicos, que é constituída por fatores externos, como: trabalho; distância da escola; problemas familiares; a conclusão da educação básica em outras instituições; e por fatores internos apontados pelos alunos, como: disciplinas difíceis; curso cansativo; lentidão no processo de ensinar e falta de conhecimento específico do conteúdo ministrado por alguns professores. Também foi possível perceber que faltam políticas públicas direcionadas ao incentivo e permanência do aluno no Ensino Técnico.
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